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分卷阅读86(3/3)

二是小组模式,把有相似况的群聚在一起,运用团动力解决问题;三是社区模式,我们可以将大学看作一个社区,而且这个社区师资力量大,有很多现成资源可以被链接利用起来……”

申大的师生都很善于思考,不时会对喻真的叙述行提问,会议室逐渐蔓延开了一类似学术讨论的严肃氛围。旁听的方晚晴每次见到有人言打断就会难以避免地加快了心频率,她很怕喻真被这群人问倒,而自己是半救不了场的。

好在她的担心多余了,喻真这回准备得非常充分,绝大分提问都被她迎刃而解了,个别实问题也将在今后的项目开展中寻觅经验方法。

方晚晴提心吊胆地听完全程后都傻了,她没想到喻真在不知不觉中提升了这么多,相比起自己一片空白的专业知识,人家已经能和大学老师畅快了。

“方案设计差不多就是这样,大家还有疑问吗?”喻真翻到了PPT的最后一页,主动问

刘院:“暂时没有了,更多的问题就留待项目执行中挖掘吧。”他又夸了周济一句,“不愧是周同学推荐的机构,确实很啊!”

周济笑:“我也是之前与她们合作过才敢推荐给老师的,用今天学到的行业话来说……她们就是专业的社会工作者吧。”

喻真笑了笑:“谢谢周总,我们还有不断步的空间。”

方晚晴面微笑,心里却虚了一

终于,所有程顺利走完了,项目启动会拉了帷幕。

刘院有事先行一步,众人起将领导送别后又围坐在桌前说了会儿闲话。陈主任曾授过周济专业课,俩人之间有过切实的师生谊,他看着当年的得意门生:“周济啊,我看你这几年成熟了不少,上找不到在校时的稚模样了。”

周济摇:“陈老师倒是没什么变化,神气还是这么足,想当年我们是绝不敢逃您的课,因为样实在太多了。”

陈主任主动走到学生边笑:“臭小,我样再多你们该逃课的不还照样逃。”他一把搭上对方的肩膀,压低声音,“我最近听了坊间不少传闻,知你现在境艰难,肩上担很重……为师帮不上什么忙,只能祝福你风雨过后尽快得见彩虹了。”

周济温言:“谢谢老师的关心……其实我这次回学校来也是为了能减轻自己的神压力。”

陈主任理解地拍了拍他的肩膀:“我明白的,想来就来,这里随时迎你。”

周济抬看了上的挂钟,问:“这个时间段,今年的大一新生应该还在军训吧?”

陈主任:“对,学校的大程没怎么变过,新生还是从八月旬开始军训,今天应该是倒数第三天了。”

周济突然了一个别有意的笑容:“陈老师,我这么多年来一直有个夙愿没有完成。”

陈主任问:“哦,什么夙愿?”

周济答:“我记得大一军训那年隔经济系来了个毕业校友单请了同系后辈们吃盐冰,那天正好是气温最的时候,我们站在大太看着都要来了,但也只能睁睁地看着……那时我就在想,如果哪天我小有成就回到学校后也要趁着军训日给计算机系的后辈们吃冰的机会,也让别系同学羡慕。”

陈主任朗声笑:“这有何难?走,老师今天就满足你的夙愿,也给我们计算机系的新生们脸!”

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