人类从1.0版本升级到2.0版本的过程，不是我们直接控制，而是自然发生的。文化在此起到了至关重要的作用。文化是将这些人造自然化的过程，使得我们的知系统更容易去识别和适应它们。比如象形文字的现，就是让文字更像自然界的实。而语言则更是模仿了大自然中的声音、节奏和韵律。音乐则是模拟了动运动的声音，自然的风声、声，树叶的沙沙声。文化的作用就是通过模拟自然来实现驾驭人脑发挥功能的例，而这个过程并不是人为设计来的。

光学幻象，基本上就是指近的到了远，却被看成了另外一个，或者是相反。

“这误解的g" />源在于我们过于低估了自然选择的能力。我曾在我1979年写的一本书《视觉的化》中详细阐述过，比如光学幻象并不能证明我们大脑的件设计不好，而是由于我们理信息的件化过程中过于复杂的结果。”

“最简单的例就是语言。”斯坦尼斯拉斯补充了一句：“在对最近来到的中国和日本留学生行跟踪研究之后，我发现，他们在数学方面都有超越一般国人和欧洲人的大的数学能力——但g" />据智商计算，他们似乎并不比我们有多的智商。但在研究之后，我发现，问题在语言的问题上。”

“神经再利用是发现潜在能力的源泉。如果一个人想要完成工作y，但是还没有化到可以熟练完成工作y，那么关键的是不要迫大脑去完成。像其他所有动的大脑一样，人脑不是一个多用途的全能学习机，而是一个能利用本能来充分适应其所环境的理。未来充分利用大脑，我们必须让大脑去它最擅的事，而不是迫其不擅的事。也就是说，我们应该改造工作y使其变成一个能够更好地被大脑理的工作。”

原来还能这样解释？

好吧，凯

“我不想假装说答案很简单，因为它们真的很难。但是，我们有理由对这方式采取比较乐观的态度，因为我们已经这样了。”

说这句话的是德阿纳边的克.常逸梓，这个姓很少见，是国、加拿大和英国等国特有的一少见姓氏。但有一个优就是……别人很容易记住。

克一番话说到这里，就连凯瑟琳也动容了。

“我认为通往人类3.0甚至更级别的路径还是要主要依照这一理论。虽然我们不能很轻松地预测到我们会获得哪些新能力，但是我们不能低估潜在的变换的大影响。毕竟我们从1.0升级到2.0不是一次小的变革，而是从机灵的猿猴化成了统治世界的科学家、哲学家。”

“可是，我们怎么知这是可行的呢？这个策略可能要用到自然选择赋予我们最有神奇的礼，但我们真能发掘这一潜力吗？我们怎么知某件事用哪能力最好，我们怎么知如何改造工作才能使其适应人脑？”

哈，还能这样？

凯瑟琳。

“我们已经成功转型一次了。我们现在是人类2.0版，而不是智人时的1.0版本了。这个过程是靠自然选择完成的。我们之所以是2.0的升级版，有3个能力是至关重要的：书写、语言和音乐——我认为音乐可能是艺术的峰。而这3个能力虽说都有人类设计的影，但并非源自自然选择、基因工程或者半机械化；它们都是神经再利用的结果。”

数学……这个，说起来的话，似乎不是现代还是曾经的那个时代，似乎中国学生和东亚学生，在数学上，往往能够压制同时期的国学生啊……“这差异意味着亚洲儿童在学习数数上比国儿童要快得多。4岁的中国儿童一般可以数到40。而同龄的国儿童只能数到15，大多数孩在5岁之前都数不到40。换言之，到了5岁，国儿童在数学方面已经比同龄的亚洲儿童落后一年了。”

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的人类要。这对于人类设计和创造的过度乐观也经常能在其他领域获得佐证。”

“西方和亚洲在数字命名系方面也有着大的差异。英文的数字系非常不规律。而汉语、日语和韩语则不是这样。它们的数字系很有逻辑x" />。”

不过克的意见似乎有些……过于奇葩。

不过于对对方的尊重，凯瑟琳还是表示兴趣，并想要继续听去。

不适合这个工作，脆改良工作本……？