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颜欣看着印卓那期盼的
神,没能忍心拒绝。
印卓每天都要弹两个小时的钢琴。
“我也记不住。”颜欣
。
印卓见颜欣不说话,以为她还没放弃让他去
朋友。
一堆小女孩抱着自己
的小饼
,小甜
,想送给印卓。
颜欣:“……”
印卓以自己不
吃零
,担心浪费她们的心意为由一个个礼貌婉拒了。
颜欣

。
事实上,印卓小朋友是很
傲的。
她后面回
想了想,小孩
平常在家里
的无非是看电视,说不定就看了狗血八
档,无师自通了追人技能,比如说送东西给有好
的异
,获得与对方更
一步的机会。
倒是印卓拒绝了小女孩的小饼
后若有所思,颜欣也不知
他在想什么。
原来是嫌弃别人笨。
这是幼儿园鼓励小朋友们学特
的时间。
颜欣很想告诉印卓,其实她是一个成年人,要是
这些简单的任务还难,她可能要找块豆腐撞死,因此她只能每次估摸着
度,赶在印卓这个小天才之后完成,这样不会太暴
自己。
他没有别的朋友能分享事
,只有和老师了。
印卓穿着得
的小西装,坐在椅
上,他的手碰
过琴键,传
悠扬的乐声。
印卓听到了颜欣的疑问,他停
弹琴的动作,漂亮的小脸
认真地思考了一
,告诉颜欣,“欣欣,他们好像不太聪明,我们不和他们玩。”
印卓举例
:“欣欣,他们连钢琴谱都记不住。”
面对印卓觉得其他孩
太差,无法和他当朋友这件事。
像有次幼儿园老师鼓励小朋友们在家
监督
动手制作
。
她对学钢琴不
兴趣,也就从没记过钢琴谱。
她在这个年纪的时候,天天玩,比其他小朋友差多了。
印卓开开心心跑远了,他跑去和老师分享颜欣要和他成为永远的好朋友这件事了。
然后,第二天,颜欣收到了来自印卓亲手
的小饼
。
他继续
:“欣欣,他们没人能跟上你的学习
度。每次老师布置的任务,都是我们两个是最先完成的。他们……跟不上我们的。”
她收
了小饼
。
印卓很
兴,上前拥抱了一
颜欣,“我们要永远
朋友。”
那些小女孩被印卓拒绝了也没太失落,小孩
忘
大,转
就和朋友手拉手一起玩了。
颜欣提醒印卓,“他们和其他的同龄人相比,每个都
类
萃。”
印卓练琴时,颜欣就在旁边绘画。
印卓不假思索
:“他们怎么能和你相提并论。”
天知
这些小孩
年仅四五岁,就要完成如此繁重的课业,已经是
聪明的了。
颜欣想了想,掩盖了一些事实,
:“我能比其他人先完成任务,是因为我提前
颜欣听
了印卓话里的意思,那些小朋友不
和他们
朋友。
颜欣
:“那他们可能和我一样,也不擅
记曲谱。”
印卓摇
,
:“不一样的。每个人都有擅
和不擅
的。你不擅
记曲谱罢了。”
颜欣当时目睹了整个场面,只觉很
幻,现在的小孩
都这么早熟了吗?
不过,他只在颜欣面前才会是真面目。在别的小朋友面前,他都将自己掩饰得很好,礼貌客气地对待他们。
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