起来粉粉的、的，觉蛮有弹的。

因为用竹篦打，不会有太大的伤害，因此就真打了，打在突的尖上，面上上现一红痕，“啪”“啪”“啪”……连打十，两片的中央分红通通的，放他来，他的一双手捂着，一直搓着被打的分。

大家以为案件到此结束，没想到我声了，『这麽喜告人，也得罚，也用竹篦打十。』

还有啊，依样让原告者也趴上椅，人虽瘦，竟然也是圆、粉粉的，也用竹篦连打十。

打过後，将他们撵公堂，这场也就“卡”了。

看到剧务，便问他怎会有这场小孩的戏，剧本里并没有啊。

『确实没有，导演受不了这两位小孩常因这小争执而到告状，因此在刚刚有起争执时，就怂恿他们到你那里告状，看你如何理。没想到你的理方式是这样的，两个小孩也许因此有所改变，导演非常满意。至於是否使用，等剪片时再决定了，也许这次没用上，在适当的片中用上也说不定。』

又该上场了，这次是个嫌疑犯，捕们用了不少审案手法，就是咬不认，只好到公堂，也许用严刑，可以让他松。

问完基本资料後，便由师爷宣告对他的指控。

手提惊堂木往案桌上一拍，『大胆刁民，招还是不招？』

『小人冤枉啊！』

『难捕会造事实误告你，既然不招，那就看刑，看你风有多，给我来上二十大板。』

『大人不能屈打成招啊！』

没人理他，将他拖翻在地，褪棉，“霹雳啪啦”的就打了二十大板。这个演员的演技真是不错，扭动的形态，好像真的被重打的样。

打完拉他跪起，并没让他穿回。

『招还是不招？』

『小人冤枉啊！』声调已变，是被重打受伤的微弱声调。

『还不招，再给他二十大板。』

又将他拖翻在地，打了二十大板。

还是不招，再打二十大板，这次犯人被打昏迷了。

达收监的的命令，次再审，然後堂，今天的客串到此为止。

4. 鼓不打不响，人不打不招

这次要我客串一个打手，剧是我和另一位手，每每能够达到县太爷所想要的效果，因此只要县太爷有特别指示时，就由我们两人场打犯人的。

在演之前，演手的我们两位得先训练如何打板，打的靶是一个人偶的。

刚开始我们两位的板老是打架，经过多次的合，总算能跟着数数一上一的打。接着训练真正打上人偶的，能有多大力就多大力，如此打坏了不计其数的人偶。等这个训练过後，接来训练要打来像真的用力打上人偶的，但实际上板只稍稍碰到而已，这竟然比真正用力打还难，经过多天的训练，导演看了才觉满意。

经过将近一个月的训练，终於可以上场了。

这次审案时，县太爷竟然说：『鼓不打不响，给我打。』

鼓不打不响？打鼓？公堂外才有鸣冤鼓，要到外面去敲打鸣冤鼓？衙役班赶聚集负责刑打的衙役们协商如何达到县太爷的要求，众说纷纭，最後由我提：打当然是打犯人，我们人上俗称的不就是和大，那也就是我们只要把犯人的和大打得漫天价响，不就符合县太爷的“不打不响”的要求了。

大家觉得有理，便指定由我们两位上场来打。

打当然不能真打，演犯人可不愿被打，因此将训练来的功夫尽展，像大力打在犯人上，其实多轻轻碰到，大分是没碰到。

打完之後，犯人也招供了，真达到“不打不响，人不打不招”的成效。