群正在读书的孩zi留在外面，reqing地招呼他们jin屋。

谢栗被谈恪牵着，忍不住好奇，回tou看了一yan那群围着方桌的孩zi。

有一个约有十五六岁的少年，在一帮八九岁的孩zi中间特别显yan。

少年gan觉到谢栗的目光，抬tou狠狠剜他一yan。谢栗像被蛰了一xia，赶紧转过tou去。

杨老师将他们两人领jin屋，招呼他们坐xia，又要张罗茶shui。

谈恪拦住她：“老师不要费心了，我今天是带他来看看。等xia就走。”

谈恪jin了屋才松开谢栗的手，两个人什么关系已经不言自明。

杨老师在两人对面坐xia：“来我这里zuo志愿者可是很辛苦的，而且脾气要很好，”?她笑yinyin地打量谢栗，“我看这位也还是个小朋友…”

谈恪也看谢栗：“这是谢栗，今天带他来先了解qing况，到底要不要zuo志愿者，还要看他自己的决定。”

“好，小谢是吧，那我先给你说说。”?杨老师diantou，“我这里都是有听障残疾的孩zi，最小的七岁，最大的十五岁，都是因聋致哑。他们都装了人工耳蜗，现在正在语言恢复训练期。志愿者来这里就是给他们念书，和他们说话，主要是用中文和英语两种语言来交liu。工作很枯燥，有些孩zi因为残疾不善交liu，xing格急躁，也需要耐心和包容。是一个比较辛苦的工作。”

她顿了顿，qiang调：“而且，没有报酬，只能补贴交通费。一个服务周期是三个月，每周要来四个小时。”

谢栗一时间没有主意，求助地看谈恪。谈恪突然带他来这里，又是这种事qing，他一dian心理准备都没有。

谈恪鼓励地拍拍他的手：“你可以回去慢慢决定。”

谢栗犹豫着，转tou向杨老师吐lou实qing：“可是我的英语并不好，可能不太行。”

“不不，这都没关系。”?杨老师摇tou，“读得好不好对他们都有帮助。他们是先天致聋的孩zi，安装人工耳蜗以前没听过什么声音。对他们来说重要的不是你念的对不对，而是不同的发音，不同的声音，能丰富他们对声音的经验。”

谢栗diandiantou，大概听懂了。

杨老师又说：“其实最难的是和这些孩zi相处。前一个志愿者就是因为和孩zi处不xia去中途退chu了。但是孩zi们的训练不能停，我这才拜托人到处找新的志愿者。这些孩zi都很mingan，和他们相处不仅要非常耐心，而且要尊重他们，发自nei心平等地看待他们。”

谈恪的手机忽然响了。谈恪和两人说一声，chu去接电话。

杨老师随kou和谢栗聊天：“你也不用着急，可以慢慢决定。我这里还有一些录音，可以暂时给他们听听。”

谢栗提chu了自己的疑问：“不能一直用录音吗？”

杨老师向他解释：“训练是为了让他们以后可以与人正常交liu，而录音是单向的，只是单方面的听，不能提供交liu。这些孩zi因为残疾都有些自卑，他们有些人其实已经可以开kou发音，但是因为被嘲笑过，被侧目过，失去信心，就再也不肯开kou了。我需要那种发自nei心愿意倾听他们的志愿者，哪怕他们的发音再奇怪再难听。”

谢栗一时没说话，垂着yan思考，过了一会才说：“其实我有一dian明白那种心qing。要是我能帮到他们，我愿意试一试。”

谈恪在院zi里接起电话，方显上来就气势汹汹地问：“Carson?要来中国了你知不知

本章尚未读完,请dian击xia一页继续阅读---->>>