那样的痛苦，梦梦学姊经历过一次便永生难忘，而且多次注这效剂的经验，也让她很清楚，等到药效发挥到最大效用，胀的程度会严重到连抬起双手都十分艰难，就算想靠自己双手挤榨排空，也会因为双手使不上力而无法办到，只能借助外人或的帮助，所以每次注剂之前，就一定要先想好能排空的方式。平常喂时都会控制时间在最饱胀但又不会对造成太大负担之前开始喂；课堂时间如果有注药剂的需要，同学之间也会在彼此的房受到重创之前那即将满溢的；甚至是服务助教们的时间，面临着有可能毁损商品价值的风险，助教们也会在学姊们低声气地哀求他帮忙或挤榨自己房时，“勉为其难”地答应。

可是，今次却是独自在直播间，无人可以协助，就连能否被允许趁房胀到抬不起手之前先自己榨纾解胀痛都无法自主，原本梦梦学姊安排的方式，是在注过扩张剂后，让胀满的满溢而，如此虽然可能会有同样烈的胀痛，至少不会无排解或舒缓，而今被理员修改自的规画，且到现在没有其他的解决方案，也让梦梦学姊担心理员会不会没有意识到，万一她的被这样置之不理，直到胀坏毁损的严重后果。

可是，在直播的观众面前，梦梦学姊也不能表现得惊慌失措，在受到原本就已饱满的房开始产生异常胀痛之时，梦梦学姊也得先着手行原先规画的一步。

在一边被自己饱胀的，凌自己房的同时，学也还得由自己产生的，去凌自己一个自的目标：“”。

梦梦学姊很快地从租借的中，找到两个玻璃瓶，那两个玻璃瓶的瓶设计就跟一般的350cc瓶很像，不过瓶不但比一般玻璃瓶了一些，径也只有小指般细，瓶中间还有一贯通瓶的金属横杆，横杆的细只有比衣针稍微一些，而且是可以调整拆卸的。

梦梦学姊从未试过这东西，但是也有学到这“集瓶”的用途，正确说法是曾经看过ㄋㄟㄋㄟ学姊使用过，今次则到自己要用这集瓶来收集。

梦梦学姊将横杆拆卸来，将自己的一边瓶，再小心翼翼地用瓶的金属横杆贯穿过自己曾经穿环留的孔后再固定，不一会工夫，梦梦学姊的两边分别装上了集瓶了。

与一般的集瓶、集袋等，利用真空方式再收集成瓶的方式不同，这集瓶并没有加速快速分的作用，勉要说的话，就只有让受到重力拉扯时所造成的刺激，有稍微辅助分的额外作用，但是如果没有另外对房刺激的话，这单纯对拉扯刺激的方式，其实对于分的效果十分有限。

所以，这笨重不实用的装置，所谓的集功能，充其量只是确保能将栓在瓶，确实地盛装着从来的每一滴，而另一方面，它对于的折磨也让它更像是的工，用玻璃制成的皿重量完全由金属杆贯穿的去承担，因为还得靠双手挤榨房迫使分，也就无法腾手去扶着被房带动摇晃的玻璃瓶，而且当收集得越多，集瓶的重量越重，的负担也就越大。

梦梦学姊并没有自己或房，而是靠着房的链的收作用，加上刚才注的剂及扩张剂，使自行分而，这是梦梦学姊就着她所学的“知识”教育及对“”的理解并加以利用而设计的，事先也没法确定能否如她自己所料想的方式行，而是把自己当成白老鼠般，将这项实验呈现在直播观众前共同观测实验行。