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从老师的


。
老师
後的男人开
说:「他好像觉得舒服,一直在
。」同一个声音接着说:「他明明就可以当0号,但他都一直
持要
别人。真是不懂他到底在
持什麽?」
「或许是还没被开发吧。」另一个声音回答
。
「哥你之前不是开发过他了吗?」
「也才一次而已,不过那次他反应跟这次差不多,但他之後都是当1号了。」
「一定是哥之前
他,让他觉得没面
吧。对他这个人而言,面
最重要了。」
陈老师听着两个人的对话,心中揣测着,这两个人到底是谁?其中一个一定是小安,老师再怎麽也没料到,看似乖巧的小安,竟然会设陷阱迷昏他。更诡异的是另一个声音,那声音听来十分熟悉,但智翔怎麽会
现在这里?他怎麽会认识小安?两个人又怎麽会合谋对付他?陈老师思索着,但另一波攻击却
接而来。
拉珠被迅速地取
,换成一
大的
状
,抵着老师的


。人为
纵的
状
,猛力地
老师的後
,因为它实在太大了,老师
周围,就像被
生生撕裂一般,痛不
生。老师奋力挣扎着,但他越抵抗,
括约肌越收缩,疼痛
就越
烈。
「呜呜…。」老师被
球封锁的
中,只能发
如此的哀鸣。
这痛苦是漫
的,又完全无力的。不知过了有多久的时间,
状
总算不再
,停留在老师的後
之中。
「哥,你看吧,他其实很能被调教呢。」听起来像小安的声音说。
「但是他好像很痛苦。」另一个像智翔的声音则说。
「帮他
就不会痛苦了。」
不知是谁,再将老师的
翻向侧面。握着老师已
垂的老二,又快速地玩
起来。但老师的
仍然极度疼痛,完全没有
慾。
「他都不
耶,怎麽办?」那人说。听他的说话方式好像是智翔。
「那我们一起帮他好了。」像小安的人回答。
忽然间,有两个
尖对老师的分
展开攻势。一个人
着老师的
、
,另一个人
着卵
,偶尔还会
一
会
。
陈老师从来没有受过如此礼遇,两个温
的灵
,轻柔地抚
着老师的分
,不知怎麽着,被圆

着的後
,竟然开始在痛楚中夹杂快
。再加上两个人对前方的攻势,陈老师的老二就这麽又
了起来。
卵
的人停止动作,对仍
着老师半
老二的人说:「他真的很会
,刚刚痛成这样,现在又抬

了。」
说话者听起来好像是小安。
另一个人吐
老师的分
,回答
:「那也是我们技巧好啊。」
话才说完,老师又
觉到有人在他
後,开始将圆
缓缓在他的後
里
送。全

的
被
绑缚,最羞耻的密
则被
得满满的,这
动弹不得,受人摆布的
觉,竟也带来一波波凌辱的
。
「qoo,他的
一直
耶。」
「看吧,他就是欠调教,明明就很欠
。」
听到这话,老师更是羞愧的无地自容。但他越
到羞愧,老二反而更加
。
老师又
觉到一个人影站在他面前,替他拿
球。好不容易得到解放的陈老师,大
的
息着。
「喂,帮我
。」帮老师卸
球的人说。
老师好不容易可以说话,立刻质问两个人说:「你们在
什麽?为什麽要把我迷昏绑住?」
「闭嘴啦!」
後面的人话没说完,一个像
带似的
,重重地打在陈老师大
上。
「啊!好痛。」
「我告诉你,你应该知
我们两个是谁。我们也没在怕的,反正如果你敢怎麽样,
败名裂的是你自己。你最好识相
,只要你让我跟哥得到满足,就可以少

痛苦。」
「啪」的一声,
带又打在陈老师的左手臂上。
「让他後面的
也满足一
如何?」
「很久没
去了。」
「这样才好啊,不常
去才会夹得很
。」
「你怎麽知
会很
?」
「因为我常被说
啊。」
讲到这里,两人呵呵地笑了起来。
这段对话听在陈老师耳里,更让他觉得心里有数。
这次,又被摆了一
,而且是彻彻底底失败。
突然,有人从後方拍了拍老师的
说:「
翘
一
啊。」
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