也绝不是要谢那名曾经制造恐慌和暴力的理老师。

俞兰亭突然想起过去曾经看过的一个影视剧，那影视剧是一个系列，每一分别描述了同一位孤胆英雄不同的故事。他既英勇、好战，也有定的信仰并始终持正义。在第一 中开始描述了英雄的，将他抚养大并传授他武艺的老师，实则是杀死他亲人的真正凶手，又一直在欺骗、利用他，并且私维持着与日本侵略者的卖国易。在第一的结尾，英雄终于摆脱并且杀死了自己的老师。然而，在之后的系列中，英雄还会时常引用他老师说过的名言。

当英雄引用涵义刻的名言时，他早已忘记了名言自谁。当英雄使用战场杀敌的技艺时，他也早已忘记了技艺由谁传授。

俞兰亭仍然决反对他中时代的理老师所宣扬的将“弱、丛林法则”应用到人类社会的“社会达尔文主义”，仍然决反对他不顾青少年心安全的一味压榨。但俞兰亭却始终愿意将他第一节 课写在黑板上的「理—悟理」应用于实际。

俞兰亭不学理专业，如何解答考理题目早已没有用，但理也并非一定指理学。比如俞兰亭主修的生学专业乃至世界万，万之理，何不理？

但俞兰亭早该忘记这一切错误与正确的缔造者，不该让她中理老师的丑恶形象再现于自己的噩梦之中。

她既不需谢那人告知她「理—悟理」，也无需再将那人制造的恐慌铭记于心。

“兰亭，你现在觉怎样了？”见俞兰亭久无言，梧婷兮又轻轻安。

“我还好。”俞兰亭从刚才的思虑中脱离来。

“你说外星文明毁灭之前为什么不民地球呢？”梧婷兮突然问了个看似无关的话题。

俞兰亭觉梧婷兮大概是为了转移她的注意力，但还是认真想了想：“我不知，或许传递文明的载不必一定是特定及的基因，文明与文明之间传递文明既然已经到，也无需特定的群传递特定的文明了。但我也只是猜测，关于外行星的信息我一都找不到。”

“其实我也不清楚。”梧婷兮早就发现女皇所给的庞大信息涉及地球方向面面俱到，但相反却找不到有关她们见证过的外星文明任何信息。开始梧婷兮以为是因为自己对这方面不兴趣，所以检索不到。但现在看来俞兰亭同样没有得到相关信息。

“不过，兰亭你这么想，真的很善良。”梧婷兮又肯定地，说。

“是吗？或许吧。不过我的‘善良’终究还有特，大多数人应该不理解我这‘善良’。”俞兰亭轻轻嘲讽。

“既然她刚刚遭遇了与我类似的况，或许她也是因为善良吧。”俞兰亭随即又想到女皇，真心为女皇到痛惜，“她虽然心刚毅，但她的刚恰恰也以善良为基础。无论于什么原因，无论多么果敢的善良的人，如果让善良的人决策别人的生死，善良的人即使知一定必须杀人，但由于心善良也会产生极大的痛苦。如果她真的像封建史书中写的那么心罪恶，也过封建史学家编造的那么多恶行，她反而不会因为心善良从而心怀愧疚继而被本不存在的幻觉困扰。呵，真是讽刺啊。”俞兰亭抬望向天空，才猛然发觉上方不是天空，唯有一片晦暗不明。

“她去了哪里呢？”俞兰亭转而又望向刚刚雾团退却的方向，之前她们看见女皇隐没于黑雾团时，而雾团随即消失。

“她不会有事。”凭借以往对女皇的了解，梧婷兮更信任女皇的智力，“明明是连我也可以迅速发现的答案，她聪慧过人，不可能没有察觉。”