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折纸的动作停住,晏方声骤然回忆起杨和煦在办公室说的一番话。
电梯“叮”一声,开了,牧周没听到答复,将
椅推
电梯后又贴近晏方声耳畔重复问了一遍。
憋了半天,晏方声以为牧周能憋
什么话来,没想到小孩儿就是小孩儿。
攥
手指,牧周想立刻拒绝,话到嘴边又咽回去,他呆滞两秒,哑着嗓
小声问:“…哥,你想让我搬吗?”
过来没什么理由,就是担心。
“五
。”
而唯一的理由只能是晏方声明晰了什么。
“周末多个选择,如果有别的安排,你可以不回来,时间由你自己支
。”
“病人缺乏健康,而医生能给予,通常被给予者会产生假
慕,认为自己是真的
上了给予者。”
“看你,你想搬我就帮你租房。”
一个失去双亲的未成年骤然有了依靠,因此产生的
会是他真实必要的
吗?
关心照顾会让牧周产生假
慕吗?
“还疼啊?”
“哥,你
渴吗?”
“嗯。”
“不疼。”
医患心理在某一方面与其他
是相通的。
电梯到一楼,晏方声
纵
椅离开,牧周顿在电梯
,临关门才踏
。
他将
境尴尬的牧周接到家里,照应他起居生活,从某
层面上来说,他就是一个给予者,相对应的,牧周也是一个被给予者。
晚了一小时,抱歉
他可能都不清楚自己喜
的是晏方声这个人还是晏方声给予他的安定
。
“不是说学校熄灯不方便?”晏方声
:“可以在校外找房
。”
“我为什么不回来——”牧周说着,骤然瞪大
睛,他反应
这话的
意。
作者有话说:
晏方声在赶他。
他和牧周,其实也存在这样的给予关系。
“我跟老师请过假了…!”牧周弱
声音,“老师说可以晚一
。”
但这句担心没法表
明白。
晏方声越来越快地将
方单开合。
“没事。”
“那哥你……渴吗?”牧周挠挠
,“我上来的时候看见底
有贩卖机。”
如若是后者……晏方声两指压住
方单,换成别的任何一个人,牧周也会喜
上。
他好像是在竭尽脑
寻找话题,一直皱着眉不放松。
晏方声又开始折纸。
“什么?”牧周讶异。
“哥,你
怎么样?”
“学校要求几
到校?”
听到他声音的一瞬间,牧周就不自觉噤声了。
因为章节名被锁了,重发一
手上折过两次的纸被展开再折上,周而复始,晏方声盯着电梯镜面的微弱反
人像,看
后满面踌躇的牧周。
“我中途过来的……”
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晏方声撩开衣袖,四
十分。
“你想住校外吗?”
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