那些家知陈老师有钱，就开始变着法找他要钱。

薛琛看了他一，“所以你打算来嚯嚯我的钱？”

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薛琛看着神怏怏的人，扯开了话题，“你打算在这里待到什么时候？”

最怕的，还是那些怎么都扶不起来的人。

他有一规划，但是需要找到一个金主。

能一是一吧，总比自己每天酒桌上推杯盏有意义些。

陈一平：大可不必说的如此清楚明白。

即便是上帝忙不过来，也总会有人看到。

“那有什么需要帮忙的，尽开。”

孩读著书被拽回家去的并不稀奇。

再说了，他

陈一平其实不太想回去。

这个话题忽然间有些沉重。

大学有奖学金，可是这穷苦的中小学哪有呀。

自己成了冤大。

给钱倒是能告别贫困线。

九年义务教育。

“你是想用奖学金来激励那些孩？”

借都差不多“没钱”。

技能培训再上岗。

薛琛刚好现了，那就是再合适不过的金主。

知这边像肖妮这样的，很多。

这会儿就想在这里窝着。

毕竟他这个小女朋友就有在资助人，看起来，是个好心的。

“中考是一坎儿，很多孩成绩不够没办法读中，要么去读职业学校，要么就回家了。有些学习好的，想读书，可爸妈不让啊，又不是所有家都认为再穷不能穷教育。理一箩筐一箩筐的，比如说你看你们学校老师，大学毕业生一个月才几个钱？你早早去工厂里上班，多挣几年钱就比他们挣得多了。”

温蒙蒙笑了笑，听陈一平继续说。

这是法律。

刺激一学习好的孩。

总之，让这些人有一技之，只要肯努力，怎么都不会饿死穷死。

小县城里，有些事又说不清。

“没错。”陈一平赞同温蒙蒙的说法，“小女朋友很聪明嘛。”

“是呀，穷所以想挣钱，可经济上的穷困能解决，最重要的还是思想。”陈一平指了指脑，“这里的问题不解决，就甭想着永绝后患。”

“你别说，还真有。”陈一平等的就是这句话。

“你倒不如说是激励家。读书好能挣钱。”

温蒙蒙何尝不知，所谓扶贫扶志，不就是这个理吗？

“虽说有些孩学习不太好的孩也需要帮助，可是你如果连学习去拿奖学金这努力都不肯付，这就有不太好了吧？”

照陈一平的构想，是打算设立一个奖学金。

温蒙蒙听得无限慨，“其实就是穷怕了。”

然而那不是久之计，所以扶贫向来都是发展地方产业，农林牧畜帮着发展。

上帝不会辜负那些努力付的人。

然而有些人压不跟你讲法律。

“再呆两年吧，把这一届学生送走，就回去。善始善终，这群孩还是可的。”

毕竟对于国的人而言，读书是更多人改变命运的选择，这是不从哪方面都不可否认的。

陈一平一开始还自掏腰包，后来发现不对呀。

“你说我的钱也不能这么嚯嚯是吧？”

他也不缺钱，什么都玩过经历过。

陈一平就是那个看到的人。