“他叫张续，是12年毕业的。这个小伙也不错，他一个人就捐了好多书，这一串都是他捐的书。”

我连忙问，“是谁？”

“我一上来就到了你们学校的图书馆，当时只觉这里有东西在牵引我，所以才让我遇见了你。”

我们一直都在绕远路，以为找到了张继宗就能弥补怀瑾的回，但从始至终都忘了既然事的起因是遗书，为什么不从遗书手找？

我暗暗的焦灼，心却不由想到，这不就像我们一开始寻找的路吗？跑错地方，等待，等待未果，又重新寻找，然后还是等待。好像人的一生就在寻找与等待中度过——可不就是怀瑾的一生呀！

老师也没揪住我不放，答，“不是我不帮你，是我也查不到，我只能告诉你他是12届工商一班的学生，其他的你自己去查吧！”

我相信，上天让我们因为他的遗书而相见 必然不是没有任何原因的。

“哦，是这样的，我还需要几本这样的教材，但是学校没有，市面上也没再版，所以想看看那个人手里还有没有其他的。”

那么，那个一开始有怀瑾遗书的同学又是谁？

我安怀瑾，“没事，还有我，我帮你去找，到时候就能想的起来了。”

“那老师，你这边能查到他现在的信息吗？”

黄老师看了我几，大搞确认我没有其他的想法，故而很快的打开电脑帮我查了起来。

我带着这个消息回去，刚开始以为能一举解决，没想到还是兜兜转转回到了自己的学院。所幸，我们是同一个专业，任课老师应该都是差不多的，只要去问他们就应该能知，但话说回来，我总觉得这个名字在哪里听过一样。

老师狐疑的看了我一，“你问这个嘛？你不是要找他捐的书吗？刚不是给你看了吗？”

想到此，我便把我的疑惑跟怀瑾说了。

幸亏，幸亏这些图书馆的老师很多都不了解‘行’，不然这个谎撒得我可真是胆战心惊。

“查到了。”

“从这个门去向左拐，楼梯第二间办公室就是了。”

真是蹩脚的回答，我心里汗颜。

“上来了这么些天，我总觉得我忘了些事。昨天我跑去后，我脑海里好像多了些片段，但很零碎，我想不起来那些是什么。”

“那么是不是说，找到一开始有这封遗书的人，就能找到你缺失的回？”

黄老师接过我的书，看了几，“你打听这个吗？”

“......我不知。”

“那黄老师在哪里？”

第二天一早，我就去了图书馆找登记图书的老师。

“你都毕业了，还想着弥补专业知识，这很不错啊，小伙。”

我被他说的讪讪的。

“这本书是经学院的教材。现在都没用它了吧，你作为经学院的学生，看这些老教材什么？”

我又跑去找黄老师，结果发现黄老师不在。

我往电脑旁边凑过去看，发现的确是一串，不过看到他的名字时，我还是觉得奇怪，我刚开始听到他的名字时以为是旭日东升的旭，没想到是继续的续。

“老师，请问一这本书是什么时候捐赠的啊？”

图书馆老师在用电脑玩着纸牌的游戏，见我问他，抬起来看了一，“这不是我负责的，你去找负责登记的黄老师。”

......

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“有些容新教材不全，想借鉴一老教材的。”

遗书为什么会在我们学校的图书现？

终于还是让我等到了。

这不跟我是同一个专业吗？

“黄老师，请问你知这本书是谁捐赠的吗？”

为什么我们学校的人会有怀瑾的图书？

老师可能觉得两个人在这儿耗着也是尴尬，就没话找话跟我聊起来。

我讷讷的答，“那个，那个我刚看过了，好像没有我要的，想问他手里还没有其他的书，”