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了他所有的神经。
前
现昏暗的
影与奇怪的光斑,它们
错在一起,无尽地扩散开来。
医生抚摸着陶汛哭红的脸颊,在他小巧的鼻
上轻轻一吻,陶汛难耐地哭声像是一条柔韧的细线,丝缕缠绵地勒住他的心脏,医生用
去
碰陶汛的手腕
测,一路绵延至圆
颚,他低声哄着怀中的宝贝:“再等等。”
医生并没有因此停顿
来,他将剩
的半截
又
了
去,陶汛的脊椎像是彻底
化了,浮
面的双足抵着医生的腰腹歪倒在两边,这样完全打开的姿势使得陶汛
胀堆叠的
迎合着医生的
往里
的很
。
直到浴池
第三次完成过滤换
,医生才抵着陶汛
的
释放
来,他在
中抚摸着陶汛微微隆起的小腹,尽是指痕与淤青的双
连合拢的力气都没有。医生堵住了陶汛的
,在很
一段时间过后,
完全被陶汛
收浸
,医生才
离
去。可陶汛战栗的
好像一直未能得到平复,他的
睛里又
大颗的泪珠,
上的咬伤被
泡的
大泛白,陶汛不想穿上衣服,只
泣着喊疼。
医生不得不给他披上一件丝质的浴袍,才将人抱到楼
去吃晚餐。陶汛早就饿过了
,他原本就没有在晚上九
之后吃东西的习惯。医生喂了他一些
粥,直接让他靠在自己的怀中睡去。
医生给陶汛披裹上了一条
织毯
,他坐在沙发上单手解开那只放在方玻璃矮桌上的
纸包裹,这是兰夫人送来的最后一份礼
,医生大概能猜到那是什么东西。
即使照片上的人像并不那么清晰,但仅凭着一个模糊的影
,他也能分辨
那是谁。
岁月到底带走了他
中炙
如炬的神采,他变得不在英俊儒雅,腮旁的赘
如冷凝的油脂般松垮,褶皱的纹路爬满他的脸颊,凹陷的
窝像两只黑
的
,里面静止的褐
球,如同从岩石
隙里钻游
的海鳝,给人一
冰冷恶心的不适
。
当那张丑恶的面容完全展现在医生
前,这让医生想起了儿时刚刚
那所特殊学校的画面。
那是一幢掩藏在冷杉树林中的灰
建筑,
耸尖锐的塔
上停驻着一只黑
乌鸦,诡异细
的蛇形纹路在拱形铁门上勾勒
路西法悲伤的面容,医生在临近阶梯的时候看见了那位老师,他的启蒙者。
老师教会了医生一切人类应该摒弃的恶行、贪婪、
、傲慢、暴怒与腐堕。当然,医生是自愿的,他只是缺了一名引路人,在步
渊中时,他仿佛真正地
味到了活着的
觉。
同样老师也将医生视为试验品,他是蝎
、
蛭、蜈蚣,是放在玻璃
皿中任意一只的毒虫。他将医生的整个
神世界打碎又重新拼接,尝试
控其潜意识,他告诉他得意的学生,黑与红的区别,他主导着灾祸与恐惧,并让医生去实行那些残酷的刑罚。
这是他
为老师的特权与乐趣。
直到十三岁的医生用铅笔
那个叫他怪胎的男孩的左
里,他听见猎
的嘶吼与痛叫,血
在他的
中沸腾,他嗅着指尖的血腥气然后恍然大悟,他想要成为取代老师的支
者,他的骨骼正在不断生
,像是
取了黑暗的力量,由此变得
壮而有力。
他从试验品成为了另一名猎杀之人,只是老师发觉的太晚了,在他想要即刻杀死这名僭越者时,他已经对亲手培育的恶灵无能为力了,结果当然是两败俱伤。
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