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分卷阅读103(1/2)

他看到萧禹的时候,显然是很gao兴的。

两人站在走廊尽tou,萧禹温和地笑问:“那天你没事吧?”

“没事,谢谢你。”许柏gan激地说。

“不用客气,你没事就好。”萧禹环顾了圈四周,见没人靠近,才将这几天一直困扰着他的问题问chu,“那天是我一个人把他们打倒的吗?”

“嗯,你忽然变得很厉害,一个人就把那些混混都打倒了。”许柏犹豫了xia,小声说,“不过你看起来,似乎有dian不一样。juti什么不一样,我也说不上来,就gan觉你好像忽然变成了另外一个人。”

他这番话,更加证实了萧禹心中的猜测。

人格分裂,独立人格之间的记忆并不能共享,所以他的记忆才停留在了他被混混掐住的时候。

“好的,谢谢你。”

“不用客气。”许柏浅笑了xia,“应该是我谢谢你才对。”

心理书上对人格分裂的描述只有短短几句,萧禹却猜得到,这绝不是一个简单好治的疾病。

虽然各中现象以及事实都指向了人格分裂,但萧禹还是抱有一丝侥幸的心态。

他垂着脑袋,轻声问:“如果之后还有人来问这件事qing,能请你不要把是我打了那些小混混的事qing说chu去,可以吗?”

“嗯,好的。”许柏diantou。

“谢谢,你回教室吧,打扰你了。”

“不用客气。”

目送许柏回到教室后,萧禹趁着午休时间,又去了一趟学校的心理咨询室。

那里很陈旧。

而且很清冷。

因为他们学校的升学率很gao,总会chu现因为考试而焦躁地睡不着,或者zuochu极端事qing的案件,所以学校领导才开了这间形同虚设的心理咨询室。

坐在桌前的是一位dai着yan镜,大概四五十岁的中年女xing。

萧禹有dian局促,他咽了咽koushui后,才说:“老师好。”

“小同学你好。”她父了xiayan镜打量他,“不用紧张,先坐xia,慢慢说。”

萧禹这才放松了dian。

他坐在对面,纠结地问:“老师知dao人格分裂吗?”

他话音刚落。

坐在他对面的老师写字的动作一顿,笔墨立即在纸上晕chu了一个较大的黑dian。

“老师知dao。”她阖上书,问,“怎么了?”

萧禹嗫嚅了一会,最终,他垂xia脑袋,轻声说了句:“我好像得了这个病。”

“小同学不要乱开玩笑。”

“不是玩笑,是真的。”萧禹慌乱地说,“我被掐住的时候,我的同学说,我变的很厉害...”

他说着说着,就垂xia脑袋,又说不chu话来了。

“慢慢说,不要紧张。”

随后,萧禹才镇定地把那件事qing的经过详细地告诉了这位老师。

听完,她本就皱起的眉,拧的得更紧了,两条柳叶眉似乎都连在了一起。

她严肃dao:“你猜的确实没错,gen据你所描述的nei容来看,多半就是人格分裂了。这个是一个潜在的隐患,因为你不了解你的副人格,如果他是反社会型人格的话,这不仅对你个人,对你的家人有影响,甚至还会影响到你的班集ti,以及整个学校。”

萧禹脸se惨白。

他yan神开始闪烁,放在tui上的手自觉地蜷缩起。

随后,他垂着脑袋,看着地面陈旧泛黄的地板,问:“那有什么办法可以治好吗?”

“这个。”老师yu言又止,看着面前这个脑袋越发垂xia的男孩,心生不忍dao,“有可能又,但在本县肯定是不能的,我建议你,让你的父母带你去一趟S市的大医院诊治,看看qing况到底如何。”



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