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分卷阅读31(2/3)

老师收敛了脸上的欣赏,鼓励地拍拍季满城的肩,让他保持住,继续努力,还让他尽量画慢些,多笔的不同,然后就走向了一个同学后,指不足之

所以,他平淡笑了笑,说:“谢谢老师,不过我会尽量在课堂画完的。”

季家扬就扯了他的袖,小声说:“哥,待会我有话跟你说。”

老师并没有怀疑什么,只是对他的步既满意又好奇。在此之前,老师也听说过他家里的一些况,有心疼他,是个态度认真的好学生,但家里不懂得

几个探的学生立即缩回自己的座位,直了背坐好,不过脑里还是季满城面前的画作,简直堪比老师画来的教科书范本,不对,比那个还要好,多了丝生气。学生两发亮,心里嘀咕着,刚被震撼到,一时都不知该怎么形容,就是觉得好好好。

季满城只不过是个学生,之前表现也就中等偏上,还没到老师重看重的地步。但他现在让人惊艳,极其写实的作品,光影理得很好,每一细节都兼顾到了,让他这个老师的都忍不住佩服,差把季满城放在和他同辈的人来看待,怎么看也不像是那么年轻的人画来的。

离得远的人在课堂上,不能跑过来看,但季满城边的同学,好奇地探个脑袋过去,瞬间也被惊艳到了,超级写实,整幅画都活了。

而季家扬心里想着事,没怎么注意到异样,只顾着想把季满城拉到一边说话了。

又等了许久,有些同学已经躁动不安了,课铃终于响起。老师扫了一圈,才把手在讲台上,说作业,并叫了季满城过去。

但脸上的表敷衍了许多,之后自然会拉开距离,以防被连累。

忍不住的,老师就赞叹声:“很好很好,画得非常好。”

连着几个好字,听得来老师有多满意。刹那间,画室分人都看了过去,因为大家都知这老师向来要求严格,板着脸,不轻易夸赞人,稍微能让他笑容,也就班上尖的那几个。

季满城一上讲台,不少人就挤到他的画板前,看看被老师如此表扬的佳作到底什么样,意料之中的一阵气叹声,惊讶讨论。

学生自行实践的课程,老师不用多说什么,只要隔段时间走一圈巡视,行恰当的指。时间漫,但又过得很快,学生们都沉浸在描绘当中,安静的画室里,只有炭笔铅笔画在纸面上的轻微声响,偶尔窗外传来几声清脆的鸟啼。

讲台上,老师则在问季满城怎么变化这么大。他态度很自然,就说这段时间没门,一直不停画画,好像突然就开窍了,画得非常顺畅。

老师微讶,“不用急,你才回来,有时间的。”

季满城挑了挑眉,平淡

其实,他们会表现得那么震惊,关键还是季满城原本的素描平很普通,在班上一都不起。大家一般会有印象,都是特别好或者特别差的。如果季满城原本的平就是班上尖的,他们至多习以为常地羡慕一,但现在,季满城是平突飞猛,好到连老严都赞不绝烈的对比,学生们被秒到了,再回看看自己的,不禁羞愧万分,觉得自己不够认真努力。

老师是担心他为了赶着完成,反而画砸了。

时间才过去一半有多,但他已经在收尾功夫了。如果是其他上节课已经画了些的同学,现在快画完,老师至多是说他们画技熟练,不错。但季满城今天才来,刚才面对的是一张完全没动过笔的白纸,现在却居然要画完了,像他们这些老师画了三四十年,经验老,不需要过多犹豫,确才能达到这样的速度。

季满城,没再多说,便回了自己的画板前。

季满城大学时期读的是文学系,不止是父亲的期望,他自己也算喜。但在研究文学之上,他了更多的时间绘画,这是他最大的好,之后也去国外学习了很多。而现在,只是要他画一幅写实素描,可以说是一件非常轻松的事。

他们慨叹:“了,你画得简直像照片!”

老师慢慢走着,不经意间,来到了季满城的后,睛不自觉地瞪大了,满脸的惊讶。

可接来发生的事,乎了所有人的意料。

老师发现自己不自禁的一句夸赞,打破了原本安静认真的氛围,立刻端起威严,沉声说:“看别人什么?自己的画完了吗?认真。”

但恰好此时,上课铃响,老师也已经走了过来,他们必须回到各自的画板前。

因为休学了一段时间,季满城再次回来,和别人的度不同,这两节大课连着,老师是让大家完成上节课的画。但季满城面前是全白的画纸,一笔还未动。老师考虑到他时间不够,特许他带回家继续画。

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