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分卷阅读104(3/3)

死板的数据或就班的行政工作,我们的服务对象都是不受控制的大活人,不知他们会在接去的哪一刻现什么样的矛盾问题,这不是坐在电脑前鼠标、打打键盘就能解决的,而是得不断地动心思,当你接受负能量多了后肯定会到心理疲惫。”

喻真接:“没错,范老师之前就和我说过,不能把项目重活全压在你一个人上,所以我们每次召开小组讨论会除了群策群力、分享经验外,也有分担彼此工作压力的意思……你要是到行径困难了,一定要告诉我,千万别勉自己。”

方晚晴静静听完,微笑颔首:“知了,谢谢理事,还有大家的关心。”

她心中确实积压着不少压力,但不主要来自工作本,因为项目开展到现在还没有超脱她的掌控范围,已经顺利解决的和正在解决中的问题都谈不上是压力,反倒是边同事们的工作积极无形中给她产生了压力。

她本以为这一个多月不用去学校的项目空档期里能短暂地回到机构往年的清闲时光,可其他同事不这么想,他们似乎已沉浸在了社会工作的趣味里,在理完日常事务后仍要不停探讨项目经验和专业理论,期待早日提的业务平。

她会听到沈跃的叹:“我突然有想念格志那群小孩了,不知他们在假期里过得顺不顺利,好像这回跟着范老师一起跑了格志项目后也会到了提前当老父亲的觉,总忍不住会担心他们。”

关倩的慨:“对对,我了几次申大的活动后也发觉自己好像多了许多没有血缘关系的弟弟妹妹,也希望他们能在寒假里过得平平安安、健健康康。”

范开城的引导:“有这牵挂的觉就对了,说明你俩对服务对象有了责任,这责任会促使你们更好地开展服务工作……就像小方,她一定是很早就会到了,所以才给我们树立起了好榜样。”

喻真的信任:“所以才会有学生送她音乐盒呀!”

方晚晴曾心虚地想过要把音乐盒藏到屉里去,省得一直听到别人的嘉奖,但关倩没事就拿起它把玩两,边转动发条边憧憬地说:“我要是以后得了学生送我的纪念品一定也学方将它放在桌上显的地方,每天看着就多一份对自己的工作激励……是吧,方?”

“恩哈哈……”

方晚晴只能笑两声带过,最终还得把音乐盒留在桌上,每天和蠢萌的猫鹰大小瞪小,同时在同事们积极取的工作中表里不一地敷衍着,她越来越觉自己环境了,甚至怀念起曾经那个张牙舞爪明面反对机构改革的黎澄,而她现在明白这阵改革浪是势不可挡、一往无前了。

也许这份工作更适合喜闲事或者心泛滥的人来的吧!方晚晴无力地想着,她大概是太自私了,实在不愿背负上那么多不相人的命运,这份责任简直太压力山大了!

*

终于,时间走到了国定假前的最后一个工作日。

关倩一直很好奇黎大少爷这级别的有钱人究竟会如何示好于心的女朋友,便趁着放假前的轻松氛围大胆发问了:“理事,你节里打算怎么过呀?”

喻真回:“每年都差不多,吃吃年夜饭、走亲访友之类的吧。”

关倩贼笑:“今年可不一样了,你有男朋友了呀!假期那么,不打算去旅个游吗?”

喻真略有些不好意思地笑了笑,:“……恩,是在考虑中。”

沈跃起哄:“哇哦,以黎澄的经济能力就算去月球旅行也不在话了吧!”

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