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胡思
想了一大堆后,他
地呼
一
气。
伊万诺夫低调地站在旁边等闻遥从KC区
来。
第31章 Chapter 31 “不如选我。”……
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果然老师就是老师,一番话
来,直接
了她纠结多日的盲
。
不知什么时候, 伊万自告奋勇地凑到她
边,伸
手在她面前晃了晃,像个小学生一样的举手, 说,“亲
的, 你看我怎么样啊?我是认真的, 你考虑一
嘛。”
闻遥语
。
伊万诺夫站在旁边看着,等到闻遥走到他
边,他忽然说:“你有没有发现,你在表演《罗朱》时候的
神和表
,跟表演《小王
》的时候,是完全不一样的。你知
《罗朱》是在表演罗密欧,但《小王
》里的你不是小王
,是你自己。《罗朱》有无数过往的各类作品可以参考和借鉴,但小王
只有文字,而将文字
现化的过程,其实难度是非常大的。因为观众或许没有读过那个故事,或许没有那么了解那个故事,所以无法理解你想表达什么。”
闻遥思索了
,虚心发问:“那老师觉得,真正的小王
是什么样的?”
……
闻遥茫然地看着老师兴味盎然的脸。想不通老师上一秒还在一本正经地给她上完课,然后
一秒就给她来了这么一个神奇到诡异的建议。
人家这老师的名号报
去可响亮太多了。那可是在
圈封神的人
啊!
大概懂吧……
役后转教练,依然非常
。
说着,他轻松地笑了笑:“当然,这只是一个极端的例
。技术上的问题暂且不谈,只说《小王
》的节目
容。层次不够分明,角
张力不足。人人都听说过《罗朱》,但不是所有人都知
《小王
》的故事,在裁判对这个故事或许并不了解的前提
,丰富节目的层次,呈现
张力最大的一面,这就是你的任务。对于角
,你挖掘的
度还远远不够。”
老师是认真的吗?
但如果要她说
个所以然来,她又不知
该怎么去形容。
“去谈个恋
吧。或许到时候你就知
了。”
很多教练不希望自己手
的小选手太早谈恋
,怕影响状态。但在这
上,老师的态度一直很开放,甚至还鼓励他们如果遇到喜
的人就去喜
,勇敢追求自己喜
的人与事。好的恋
会使人
步,坏的恋
也会使人积累人生阅历。怎么走都是人生,关键看自己怎么走。
她想了想,觉得,那应该就是不懂。
……好像真是认真的。
闻遥觉得醍醐
:“我明白了。”
此时此刻,他真心觉得,今年绝对是中国小女单距离世界冠军最近的一年。
在恋
问题上,老师一直很开明。
一个选手已经上场表演了。
跟他一比,李启鹏觉得自己之前让胡莉萍收徒的提议,要是真跟闻遥提了,完全是在她面前搞笑。
非常不凑巧,这个选手选的主题也是《罗密欧与朱丽叶》,只不过选曲不同,编舞也不一样。
“……!?”
闻遥期待地抬
。
“找我啊找我啊!”
老师
莫测地笑笑:“那得你自己去
会。看来,小王
学会的事
,你还没学会啊。小王
懂得的
究竟是什么样的
,你懂了吗?”
老师的视线不着痕迹地扫过不远
隔着两米距离,互相谁也不看谁的两个男生,忽然笑了一
,说:“想听听老师在这一
上给的建议吗?”
闻遥虚心听着。
那她该怎么办啊……真去谈个恋
吗?
老师继续说:“有个很著名的电影学家,叫作克拉考尔,他在他的一本书《电影的本
》里有一句很有意思的话,叫作‘你是否看到一只
’。他在书里举了一个例
,有一个导演拍了一
电影短片,大概也就五分钟十分钟的样
,拍的
容是现代城市风光,然后,这个导演将这
短片给那些非洲的土著人看,就是那些不了解现代城市与现代文明的人。结果那些土著人看完,却在非常兴
采烈地讨论一只
。一只连导演自己都不知
在哪里
现的
。后来导演亲自去一帧帧地翻找,才发现的确有那只
,而那只
从
到尾只
现了零
几秒,几乎只是一瞬之间,一般人
本察觉不到。可是却成为了那群土著人
议的重
。这是为什么?因为对他们来说,他们只认识那只
。那些城市风光在他们
里,只会成为背景。”
闻遥第一次觉得老师给她布置的作业有
难。
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