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所有能增
自己和这个家的联系的事。
有时候裴艺很恐惧,她想象着裴霁的
境都
到窒息,她害怕裴霁会不会
本撑不到她们
大,可她又没有勇气抗争。
手工要
一块家里的铭牌,写上“裴艺的家”,父亲节母亲节的礼
千万不能忘,成绩要考第一,要向所有人展示她有一双好父母,她们是一个和谐的家
。
有一次裴霁带了糖果回家,那是一
她很喜
但裴霁从来没吃过的糖。
她们的接
很少很少,即便在一个家里,低
不见抬
见,也很少能说得上话。
他们想让裴霁赶
念完书,赶
离开这个家。没有饿着她,没有
待她,大概只是因为他们是个文明的家
,不愿意招致异样的目光。
她在那么小的时候就知
保护她,知
她是妹妹,她们是最亲近的人。
有一位小学老师找过爸爸,认为对于裴霁这样对
认知很不
的孩
,
级并不是一个好的选择,她在学习知识方面不需要时间,但她需要时间去和同龄人相
,去
受友
受亲
,甚至
受陌生人之间的
,她得慢
来。频繁的
级一定会
问题。
裴艺发现,他们似乎不只是厌恶裴霁,甚至还有
怕她,也许是因为裴霁是个另类,另类总是会让人产生恐惧的。
裴霁是一个人
大的,虽然她的
边有没血缘的爸爸妈妈,有世界上最亲近的妹妹,但她是一个人
大,她的天才不被期许,甚至被认为是异类,明知
她的
认知有问题,也当
看不到,甚至恶意
推手让
况变得更糟。
但爸爸妈妈都没有接受这个意见,他们想让裴霁离她越远越好。
她把糖拿到裴艺面前给她,她这时候已经会讲话了,能像正常人一样
了,但她还是只说了:“妹妹。"
裴艺想,再等等,她会
大的,等她
大,等她能自己赚钱,自己养活自己,就不用再避着裴霁了,她会让她知
她不孤单。
越好,裴艺却没办法毫无负担地享受这些好,甚至她得到的关心越多,她就越害怕。她竭尽全力地
一切能让爸妈开心的事。
她怀着这样的信念在每次裴霁试图和她说话的时候躲开,在每次裴霁被孤立的时候避开她的目光,在每次裴霁茫然无措时当
看不到。
裴艺也跟着笑了笑,可是
一秒她就笑不
来了,妈妈就在边上,只要一抬
就能看到她。她
张地一哆嗦,把糖
回裴霁的手里。
是裴艺唾手可得,但裴霁得攒好
时间的钱才买得起的糖。
要忘记家里还有一个裴霁的存在。上到小学,裴霁开始频繁
级。
裴霁拿着那袋糖果,看着她,又低
看了看手里的糖,有些困惑地问:“你喜
的糖,不要吗?”裴艺正想开
,就
上了妈妈疑惑地望过来的目光。
他们一方面对裴艺真的很好,把她当成亲生女儿疼
,把所有的
力都
注在她
上,另一方面又把她看得很
,生怕她被裴霁带坏。
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像小的时候一模一样。
裴艺接了过来,她看到裴霁笑起来,她们是双胞胎,但
相并不一样,裴霁笑起来要比她漂亮得多,她的
睛
净得纤尘不染。
关心她的人很少,恶毒的人很多,唯一个关注她的人,连话都不敢跟她说。
可是裴艺一直记得当年,在她被欺负的时候,裴霁冲
来推开那个比她
了许多的男孩,记得她抱住她,说她讲的最
利的那个词:“妹妹。”
她心一
,只来得及
糊地说一句:“等我
大……"然后就避之唯恐不
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