时学谦问他：“所以你现在觉得，应试教育扼杀了你的兴趣好？”

同桌郑重了，一副屈志守节的忠贞士神态。

时学谦倒没有表现太惊讶，想了想，说：“我倒觉得，兴趣这个东西，是可以培养来的。”

同桌问：“哦？何以见得？”

时学谦对待这个耿直的同桌，一般是想到什么就说什么，也不绕弯，“所谓兴趣，专，其实都是骗人的东西，只不过是人们为了避重就轻寻找的一个借。有人说，之所以成就，是因为有兴趣。那么为什么会有兴趣呢？因为喜。为什么喜？不过是因为起来轻松。因为起来轻松，所以就会喜。所以，就可以放弃不喜的数学题，就可以把时间坦然用在写作上。并冠之以兴趣之名。”

同桌听得目瞪呆，“学谦，厉害了！可是……照你说的，既然学着累，我们为什么不能放弃？为什么不能剩时间来哪些喜又轻松的事？”

时学谦把目光投向窗外，言简意赅的答：“因为，人生来就没有随心所的权利。”

同桌一愣。

时学谦又：“难因为困难，就要逃避困难吗？有些困难，是无法逃避掉的。很多人抱怨中苦，中累，在死读书，在应试。然而，应试与苦累能划等号吗？况且我们现在只是中生，仍然于知识的门阶段，应用多于运用，记忆多于理解，多于理。如果这时候不知天地厚的叫嚷着什么‘我就是喜’，或‘我就是不喜’，那似乎有些稽。”

同桌听完，愣了足足有三十秒，方慨声：“学谦，你这思想，简直跟大师一样！你上辈是个圣人吧？”

时学谦笑了笑，不理他的夸张，说：“为了避免日后后悔于现在的轻狂，所以，还是好好学习吧。”

同桌若有所思的，对她的话颇为信服，过了一阵，又疑惑：“可是学谦，既然你也认同现阶段努力的重要，可……为什么我老觉得，其实你对考好像不怎么上心呢？虽然，你的成绩很优秀。但心不在这儿。”

时学谦听到这一问，眸底划过一抹黯然，低声：“我……况不太一样。”

家里的事，她从没在学校说过，她不想活在众人怜悯的目光中，也许这是这个少女的一倔吧。

同桌见她绪突然低落来，虽不知为何，也不好再多说了，两人各自低题。

第二节 数学课后，数学老师边收拾卷边说：“最后一个月冲刺阶段，重中之重还是查漏补缺，星期四模，同学们还是要认真总结习题。”临门前在人群中扫视一圈，忽：“时学谦！”

被班主任了名，时学谦一个激灵从题海中而，忙应：“在！”

“来我办公室一趟！”