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贾政又瞪了宝玉一
才不再说话了,转而说起其他的事来:“前日锦乡侯
了贴
来,约着后日小聚,兄
推说
上不好……”
……
贾政应了,不知
是去书房还是去后院了。
13、现在的都城是
安 ...
可贾母正在兴
上,难得有人愿意听个老太太讲古,且宝玉年幼贾母不觉得这是耽误了宝玉用功。须知贾母跟前不缺奉承的人,却多是说笑,能想到听她说过去的故事的人并没几个,更没几个像贾宝玉这样“急切”地想听
文的,贾宝玉的表现让贾母在心理上得到了很大的满足,再看贾政又来啰嗦,贾母先发话了:“
人不能忘本,宝玉想知
祖上事迹那是好事,你别又来
他。”
“你们爷们在外
的事
不用跟我老婆
说,只
忙你的去吧!”
就这样一祖一孙耗了将有两、三个月的时光,贾宝玉总算是从贾母那里听了一肚
的“故事”,要想知
更
的
容,就不是贾母能够告诉他的了,或者说再
刻一
的
容不是他现在的年龄应该问的——贾母显然是估摸着他的年龄来决定对他说什么话的。因此尽
贾宝玉很想知

细节,同时也想知
这个明代是不是跟他知
的那个明代是一个样
的、之前的历史是不是也是一样的,不要冒
N个穿越前辈改了记录,然后借用了几首诗词让他背错了作者闹笑话,也只能忍住了别太
,等再
大一
自己去看书了。
然很混
……NND!光知
这几亩后院里发生的事
果然是不够的……这世界错
成这样,我上哪里‘熟知事
发展脉落然后巧妙应对’啊?走一步看一步吧。]
“
事怎能虎
蛇尾?你的书呢?你的字呢?”
贾政
委屈,
父亲的可不就是要“严”么?否则大家族的孩
本就
贵些,又有母亲、祖母溺
着,父亲再不严厉一些,这孩
越发要不像样儿了。因此在得知贾宝玉最近没有背更多的功课,一味缠着贾母讲故事的时候,贾政严厉批评了这
不务正业和
法!
然而贾政说的也有
理,不能光顾着打听消息反撂
了功课。不自觉地嘟了嘟嘴,贾宝玉打个哈欠后决定继续写字去。这又是一项讨厌的差事,他的小
手目前也只能拿着
笔画
像“字”一样的符号而已,至于笔锋什么的现在还看不大
来。想写好小楷那是奢望,真真是在“写大字”
贾政盯两个儿
盯得甚
,贾政心里对这两个儿
还是满意的,大儿
年纪轻轻就凭自己的本事有了功名且是考
的国
监,贾政也觉脸上有光。只有一
……
条,贾政自己本
从科甲
,不想被荫封了个主事衔,从此一路混了上来没有上过考场,而贾珠初步完成了贾政以科甲
的愿望,让贾政又些发酸,闲来无事总要教训儿
几句以寻求一
心理平衡。无奈人家贾珠凭自己本事考了功名又
了国
监,现有岳父大人照看着。国
监的规矩是寄宿,贾政这个连试都没考过的人也没法三不五时地
去训儿
。贾政就把目光放到贾宝玉
上了,可贾宝玉的表现实在让他挑剔不
来,只能板着脸泛泛而训——再挑剔得
一
,贾母就先
来不
了。
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……
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