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老
继续严肃地问:“孩
,你恋
过吗?”
尽
无法拥有一个因三角恋而饱受折磨的灵魂,但承钰的学习与生活几乎无不顺遂的地方。唯一一件不令人如意的事
源于他的母亲。
承钰在被
里醒来,衣服汗
了一大半。他睁着
,看着天
板的吊灯。一醒来,梦里的事
也就几乎忘了
净。
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嘴
。烟雾中,她的脸那么
。然后他们雪白的躯
纠缠在一起,上
沉浮。
承钰音乐天赋极
,也有一颗聪明脑袋,再桀骜不驯的乐章,到了他手指
,也会乖乖服帖。他的导师是一个
白卷发,
夹鼻
镜的
国老
。这个可
的老先生对他的东方学生说:“你的技巧非常娴熟,也能很好地控制音乐,但你要让音乐从你的心里生
来,让它们自然而然地找到你并跟着你跑……”
承钰思考良久,又问怎样才算有一个痛苦的灵魂。
老
很严肃地对他说:“首先,你要有一个痛苦的灵魂,所有伟大的音乐家都有一个痛苦的灵魂。”
他的母亲
于
的本能,把每日一个跨洋电话当成了理所当然的日常。这样频繁的互动持续了几个月后,承钰终于对此提
了抗议。于是每日一通话变成了每周一通话。这年的一个夏日,他的母亲在电话中告诉他,家里的经济
况每况愈
,他的父亲被
资与债务搅得焦
烂额,脾气愈发暴躁。最后,他的母亲用一
饱

的语调对自己的儿
说:“妈妈只有你了,承钰,你一定要为妈妈争
气。”
他再也想不起女人烟雾中绝
的脸。
老
推推
镜,背过
,从书架中
一本乐谱,递给了承钰。承钰接过,看到翻开的一章,正是
拉姆斯的《c小调钢琴四重奏》。与此同时,他的老师仍旧用那充满学术规范的语气,无可置疑地教导自己的学生:“现在,你要想象你自己就是
拉姆斯,你
上了自己老师舒曼的妻
克拉拉,你无法言明自己的
,只能把它压抑在心底,你痛苦极了。你照顾病重的老师,抚养他们的孩
,资助师母的音乐会,你给师母写了无数封
书却没有寄
而是压在箱底。你一生未娶,你所有的
都在这首为师母作的曲
里。”
通话后的一个礼拜日,承钰独自从费城艺术博
馆观看讲座
来,又沿着隔
的斯库基尔河散步。两岸的樱
已经谢了,日
晒得行人步伐匆匆。他看着波光粼粼的河
,灵魂充满安宁与平静。灵
就是在这个时候生
来的,他急匆匆赶回校舍,就要把偶然所得注
曲谱,却被母亲的来电打断。
这是一九九六年的
天。
于是承钰向他的老师请教如何才能“让音乐从心里生
来。”
很快地,承钰也把梦境忘在了脑后。
第3章 再遇
承钰手指
上黑白键,曾经熟稔无比的曲
却在这一刻,全
别扭起来。最后他实在弹不
去了,对他的老师说:“我……想象不到。”
承钰坐在钢琴前,有那么一秒的怔愣。最后,他还是很诚实地摇了摇
。
老
看他的
神充满怜悯,分明在说“哦,孩
,你永远也无法拥有一个痛苦的灵魂了”。
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