受:“你们育老师就是数学不好，所以柔弱多病。不信你们看看。”

攻心里狂喜，立着受一顿[太]，完后神清气地去上育课。

攻变成了全校小弟的大嫂，待遇直线飙升。

学生:胡说，我们育老师从不生病。

21-9-3

“这周三好不好？”

路人:“……”光天化日之就讨论上床？！

“要不周五午，你早回家。”

清贫学神淡淡:“没钱买。”

攻。

信息素放多了，成功把清贫学神到发-期。

受:烦死了。

《据说abo里有把a成o的e？》

受:烦死了。

21-9-21，中秋。

骂骂咧咧地跟攻回家，坐在厨房的小板凳上看攻月饼。

他的全校皆知的红酒味信息素，被清贫学神走了。

《影帝》

到了那一天，受上完一节数学课，临课时通知:育老师病了，节还是数学。

学生:育老师一定会来救我们的。

攻门时才发现那条信息，他果断了删除。

了翻课程表，发现一周两节育课都跟他的数学课在同一天上午或午。

轰轰的校霸a，不喜欺负的o，专门逮着beta欺负，尤其是那位校园里的清贫学神，专门去打扰他学习，恶劣地释放alph息素压制人家。

小弟:中秋节到了，大哥大嫂阖家团圆。

十分钟后，攻赶到教师门，站在门了声哨:“去场集合。”

一群学生崽地瞅着天王星似的育老师，睛都亮了，但是不敢挪窝。

受站在讲台上，一言不发地看着攻让步，嘴角勾起一个小小的弧度，对里希望熄灭的同学们“这叫学好数理化，走遍全天全不怕。休息十分钟。”

受:烦死了！肯定很难吃。

受目眦尽裂，连忙把学神拉到树荫里质问:“你怎么不带！”

学生:“。”

当天，攻收到了四十五条来自不同学生见忘义的投诉。

他在前一天晚上在教师群里找到攻，给他发信息说占课，便开始备课。

攻:“让我上一次吧，我都买好了等着呢。”

《把a成o的e》

全校都知校霸□□了←为了防止这件事发生，受提起，攻使用信息素抑制贴。

“让我上一次吧，都忘记是什么滋味了。”

受:你能不能不要在公共场合说这令人误会的话。你去上吧。

攻:“我心脏有不舒服，您还在真是太好了。”

没想到这次不是上课，是真上床。

新来的不懂规矩，他这就教他“尊重育”四个字怎么写。

什么尊重育，尊重吧。

攻仿佛被什么击中，缓缓退后两步。

结果，第二天。

a还以为这个bata抵挡不住他的魅力，像o一样臣服在他脚。喜滋滋地准备把他收为小男朋友。

小弟们鞍前后，讨好大嫂来让大哥开心。

受:这大题讲完再课十分钟。

假设e没有信息素，看着就跟b一样，是一装b且的人。a的时候会走a的信息素，变成他的三个月限定信息素。

受连忙去买了抑制贴:“我是a！你是o!对外面说我标记了你，才有红酒味，懂吗！”

过俩日，攻故技重施。

攻:最讨厌这填鸭教育。

一向狂且拽的育老师，变得十分绅士，卑微求着老婆把育课还给他。

学生:“。”

谁想人家是e，他□□成了o。

攻仍然带着一红酒味信息素来到学校

“没钱……居然会有人没钱！”这完全是受未知的领域。

攻皱了皱眉，以前他这样一说，这群小崽不是上就跑了，他压疑惑，装作惊讶地看向讲台:“噫，x老师您还在啊——”

攻:我数学不好，但语文好啊。

受正在写最后一题最后一问的板书，他随手画了一个圆溜溜的小句号后，侧斜睨过来，睫撇，清光凌冽，白衬衫扎在休闲西里，勒一个好看纤细的腰。

攻:没钱买月饼，给你一个吧。

受实在受不了他，就答应了。

有调的学生给攻发信息，调数学老师不仅连上两节数学课，中间课间休息也占了。

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