沈听晚摇tou。

“你喝。”

“那你别把‘谢谢’说得像遗言。家长会还没开，别提前ru土。”

沈听晚看着她的kou型，肩膀松了一dian。

jin班时，教室里桌椅已经an家长会要求摆好。后排靠墙留了几把给学生旁听的椅zi，讲台上放着投影遥控qi，黑板左上角还残留着昨天没ca干净的公式痕迹。

陈老师站在讲台边整理材料，看见她们jin来，朝沈听晚招手。

“听晚，等会儿你坐后排靠门的位置，听不清就看投影。”

沈听晚diantou。

陆灼把书包放到座位上，弯腰从桌dong里摸chu一本本zi，sai给沈听晚。

“课堂记录本，备份。”

沈听晚接过，翻开。

里面是这几天她们整理的重dian，陆灼用黑笔写公式，沈听晚用红笔标页码。纸角还有沈听晚昨天夹jin去的便签，写着“是否换座位要先听本人意见”。

陆灼敲了敲纸面。

“证据链，别弄丢。你爸要讲风险，我们讲收益。成年人喜huan这个词，听起来像开公司。”

沈听晚看着“收益”两个字，有dian想笑。

家长陆续jin教室。

沈伯远坐在第三排靠过dao的位置，文件袋放在桌上，笔帽ba开，纸页摊平。旁边几个家长还在低声说公告栏的事。

“那个就是陆灼吧？”

“成绩是不错。”

“孩zi坐一起，谁受得了天天提心吊胆。”

沈听晚坐在后排，读不全他们的侧脸，只能从父亲越来越直的坐姿里判断，话题还没有过去。

陆灼坐在她旁边靠墙的椅zi上，没玩手机，也没低tou睡。她把校服袖zi往上推了一dian，louchu手腕上浅浅的旧伤，随后又拉回去。

陈老师打开电脑，投影亮起。

家长们的说话声低xia去。

沈伯远抬tou。

屏幕上弹chu的第一页，不是成绩排名。

白底黑字，标题占了一整行。

“课堂沟通与座位调整建议。”

不是特殊照顾

投影亮起来时，沈伯远的笔停在纸上。

教室里刚低xia去的说话声又浮上来，家长们抬tou看屏幕，有人把成绩单翻了一页，确认自己没jin错会场。

沈听晚坐在后排靠门的位置，手里压着课堂记录本。陆灼坐在她旁边，手肘搭在膝盖上，目光落在投影标题上。

陈老师站在讲台前，没有急着翻页。

“今天家长会，我先讲课堂沟通，再讲成绩。”

底xia有家长开kou。

“陈老师，不先说排名吗？”

陈老师看过去。

“排名每位家长手里都有，孩zi也都看过。课堂怎么学，才是xia半学期每天都要面对的事。”

沈听晚看着陈老师的kou型，心里那gen绷了整晚的线被轻轻拨了一xia。

她以为今天所有人都会先盯着她退的两名。

陈老师翻到xia一页。

“班级里有不同学习需求的学生。比如有同学注意力容易受干扰，有同学视力需要前排，有同学听力受限，需要老师在讲重dian时尽量正面、板书页码、不要多人同时发问。”

沈听晚的手指压住本zi边缘。

她听见了“听力受限”。

教室里有家长回tou往后看。那些视线落过来，像一排小钩zi挂在校服上。沈听晚低xiatou，看见自己膝盖上的布料被手指anchu褶。

陆灼把一张纸推到她手边。

“看投影，别看他们。”

沈听晚看见纸，指尖松开了一dian。

前排一位家长举手。

“陈老师，这个会不会影响老师正常讲课？毕竟gao考不会因为这些qing况调整。”

这句话说得客气，尾巴却很ying。

另一个家长接上。

“对，我们也不是不ti谅。只是全班几十个孩zi，老师总不能为了一个人改变节奏吧？”

沈听晚抬tou。

她读到“一个人”三个字，耳朵里的声音被助听qi放大，混jin电liu声。她xia意识去调音量，手指碰到开关，又停住。

陈老师没有立刻反驳。

她把粉笔拿起来，在黑板上写了三行。

“正面讲重dian。”

“板书页码。”

“单人提问。”

写完，她转shen。

“各位看一xia，这三件事会不会降低其他同学学习效率？”

教室里没人ma上答。

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