晴却能保持冷静。

&esp;&esp;刚本节车厢时，她就收到提醒，本车厢实属于中立，不会主动攻击乘客。

&esp;&esp;她只要不暴乘客份，不主动和实发生矛盾，实就不能真的伤害她。

&esp;&esp;列车中的分为人类能吃的和实能吃的。

&esp;&esp;中学生显然对人类能吃的不太兴趣。

&esp;&esp;他更在乎自己的打火机。

&esp;&esp;但此时，光屏发新的通告。

&esp;&esp;【称号升级】

&esp;&esp;e级称号【慷慨的乘客】→d级别【铁的乘客】

&esp;&esp;（给了礼不能白给，你是真敢要呀！铁不要，神得好，咱们看准了再要，别被打着了！）

&esp;&esp;（装备本称号，有60的概率获得实的回礼，30的概率遭到拒绝，10的概率激怒实。

&esp;&esp;首次升级制发实的回礼。）

&esp;&esp;中学生以可见的不愿状态伸手，如同被、纵的提线木偶，拿过她手中的灯丝糖，然后把手中的打火机给宋倚晴。

&esp;&esp;他的球恨不得掉来贴着他的打火机。

&esp;&esp;【打火机】（看起来破破的，但等寒夜降临，我会比你想象中的更珍贵。）

&esp;&esp;中学生把打火机来之后，发一声惨烈的哀嚎声。

&esp;&esp;ot;亏死俺啦！这破糖球儿有啥球用，俺又吃不成，可惜俺哩打火机啦，那可是俺娘给俺哩！”

&esp;&esp;宋倚晴假装没听见中学生痛心疾首的哀嚎，和他那怨气的神，收打火机，客客气气地说：“谢谢你的回礼。”

&esp;&esp;中学生开始念碎碎：“还给俺，还给俺……”

&esp;&esp;“啥？你说啥？方言我听不懂思密达。”宋倚晴把打火机揣兜里，挡住中学生想掏她兜的手，坐在来福早餐店门帮中学生写作业，“来来来，小弟弟，你的手别扒拉，帮你写作业。”

&esp;&esp;宋倚晴是多么的慈友善，乐于助人。

&esp;&esp;中学题目，她知识八百年前就还给老师了。

&esp;&esp;但不影响她发挥。

&esp;&esp;选择题三一短选最短，三短一选最，两两短就选b，参差不齐c无敌。

&esp;&esp;钢笔里的红墨散发着难闻的腥臭味。

&esp;&esp;写来的颜也是红。

&esp;&esp;宋倚晴飞快题。

&esp;&esp;中学生把凑过来。

&esp;&esp;“，你写错了。”