使续写的作家文笔并不差，但对读者来说，这也不是原作的意图。

&esp;&esp;此外，还有附记、补叙，会代一角的故事，或者写一主角的剧结束后的经历，这基本就和番外是类似的概念了。

&esp;&esp;而更会玩的作家，会行多作品的联动，形成一个世界观。

&esp;&esp;这，在蒲松龄的《聊斋志异》中现的比较明显，在一篇章中偶尔能看到其他篇章的人的场。也算是一隐形番外了。

&esp;&esp;杨金穗写了五篇番外。

&esp;&esp;有楚惊鸿小时候的故事，那个还没有因为国仇家恨而变得沉默的，会像这世上所有生活在幸福家的儿童那样，甜甜地笑，调捣，小脑瓜里有十万个为什么。

&esp;&esp;还有if线，如果楚父成功将消息传递给朝廷，那会发生什么。

&esp;&esp;还有楚惊鸿报仇之后，国泰民安，他隐居山林后的故事。

&esp;&esp;另外两篇，算是几个小番外的合集，那些单元故事里的受害者、幸存者，开始自己的新生活。

&esp;&esp;可以说是面面俱到了。

&esp;&esp;“你为什么往后翻？”

&esp;&esp;其他拿到书的人，一边学许霆的动作，一边问。

&esp;&esp;“因为金穗说了，版书的版本有番外，就是不在报纸上连载的其他节。”

&esp;&esp;“田次！沈娜拉！杨金穗！许霆！你们几个怎么回事？上课了还不回教室！”

&esp;&esp;这节课的老师原本已经班课前教学准备了，睁睁看着田次冲教室，拿到杨金穗的书包，又迅速冲去。

&esp;&esp;他愣了十几秒，才反应过来，把手上的书放，跟了去。

&esp;&esp;“糟了，冯老师的数学课。”

&esp;&esp;杨金穗这才想起来，对啊，她午是来学校上课的啊，怎么就本末倒置了呢。

&esp;&esp;冯老师是个很严谨的人，这是好听的说法，难听的说法就是，他极其重规矩。

&esp;&esp;这迟到、课上举手上厕所之类不规矩的行为，甚至只是坐姿不标准，他都恨，能专门把你领到办公室训半个小时。

&esp;&esp;杨金穗就曾因为课间没有及时回教室被留来训了半个小时，然后来接她的杨地主就知了，回去又把她训了半个小时。