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动了起来,随着他迈上台阶,一
又一
的清晰的吓人。
“谢谢你。”何晨走到了他的
边仰
,才发现这个看起来有些单薄的人比他要
了好多。
只是懒洋洋的,温柔又带着
浅淡的香气,让人觉得他并不可怕,反而心里
洋洋的泛着
。
而即使他再笨,也知
对方并不是肚
疼,而是看
了他想要上厕所,特意帮忙的。
他一直在观察他吗?
“不客气。”云珏轻笑,走到教室门
时让开了那里
,“你来喊报告。”
“啊?”何晨有些错愕。
“大声说话很累啊。”云珏直言
。
何晨看着他眨了一
睛,心里有些莫名的涌现
了一些想笑的意味,连心都好像变得放松和
兴了起来,他走上前去
:“我来,报告!”
“
去直接坐你的座位上就行。”温柔的声音在那样响亮的报告声中响起。
一声报告,
教室的过程很顺利,老师还顺带关心了几声,何晨有些忐忑又自然的坐在了自己的座位上,目光小心的追随着那
回去的
影,却在对方一错
的光影间发现了楚泽落在对方
上又收回的视线。
万人迷的白月光(9)
学校的生活即使是对认真学习的学生而言,也可能是枯燥无聊的,重复的课表,仿佛写不到尽
的作业,一次又一次的考试,为的都是一年多以后的那场重大的人生测试。
而在漫
的学习生涯中,除了充满作业的假期值得人期待,还有另外一
,那就是
育课。
说是
育课,大多数不过是集合又解散的课程,在别人都在上课的时间里拥有一段自由支
的时间,以至于不过是当天的早晨,就已经有人频频的看向课表。
“今天有
育课啊!”
“希望今天不要被占课啊。”
“到时候一
课就赶
跑,假装听不见。”
“真想占课,不等
课铃响老师就在外面了。”
“希望不要被占,希望不要被占……”甚至已经有人在临近那节课
课前在祷告了。
心思浮杂,连讲台上的老师都有些看
他们的心思不太在学习上了。
而云珏暂时没有
味到
育课的乐趣。
【因为宿主你每时每刻都是自由自在的。】478说
。
想睡就睡的人,
本
会不到
育课的乐趣。
【那我考虑努力一段时间。】云珏看着焦躁浮动的班级笑
。
他不太理解他们的迫切,但看起来很有趣。
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