两位主任互相对视了一yan，同时叹了kou气，现在想那么多也没有用。

到达晨安gao中后，负责老师直接带着喻昭昭来到了gao二年级。

然后chou签选择了一个班级，很巧，喻昭昭chou的也是gao二1班。

然后jin班和大家zuo一个自我介绍，又小聊了一会儿，整个过程也就十几分钟的时间。

不得不说学生们也喜huan年轻漂亮有活力的老师，喻昭昭刚一jin班，同学们就yan睛一亮，不由自主的把shen板ting直了一些。

像这种形式的公开课，哪个班要是真有刺tou，也一定会被学校提前给拦xia来。

不会有太过分的学生chu现在课堂上，所以喻昭昭没什么担心的，虽然chou中的只是一个普通班，但是却正合喻昭昭的心意。

语文学科的赛课场地被安排到了一个可以容纳400人左右的报告厅里面，黑板与桌椅都摆在了舞台上。

当喻昭昭一步一步的走上讲台，突然gan觉心里有一种酥酥麻麻的gan觉。

喻昭昭很确定，自己很喜huan这种gan觉。

尤其是那一句，“同学们好！”说chu来之后，鼻tou还有一些微酸。

好在很快的调整过来，苍劲有力的在黑板上写xia了本节课的课文名称，正式开始上课

无论是屏幕前的各地教师们还是舞台xia方的两排评委。

第一yan看见喻昭昭的时候，都有yan前一亮的gan觉，形象好，气质佳，台风更是没有问题，再加上声音婉转更mei，言语生动，有gan染力。

看到这里，大家就知dao这节课值得一看，不由自主的专心的一些。

在场拿起手机拍摄的老师们也变多了。

可当这节课jin行到一半的时候，大家yan里面的欣赏，已经有了些变化，转为了惊喜、好奇、期待

无论是课的导ru，还是拓展与延伸，讲解的都十分到位，最关键的是这是一篇纯文言文

通过喻昭昭的讲解和领读，枯燥乏味的文字仿佛就和有mo力一般，一遍又一遍的砸jin了脑海里。

直到课jin行到尾声，喻昭昭随机挑选了一位同学起shen背诵全文，这名学生完mei的背诵完

在场的所有老师和同学都惊呆了，这么长，竟然真的背会了？！

明明刚刚也没jin行刻意的背诵，那为什么会背了！

成功背完的学生也懵了，还以为要丢人，没成想自己那么争气！

本来安静的报告厅突然chu现了些sao乱，包括评委老师在nei，都在互相侧tou交liu着。

喻昭昭丝毫不慌，甚至已经大概预料到了这个场景。

所以十分镇定的带着所有学生，合上书本，整齐的背诵了一遍。

直到说完xia课，时间到了时间卡的刚好合适，一

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