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或者去旅游去
自己想
的事,谁有时间一直看着这群小孩
呢,她是老师又不是这些孩
的父母,也不是保姆,没有义务为了一群孩
限制自己的
行。
不过麦格教授是不是对占卜课很不屑?
不同
“不敢?”朋友都很疑惑。
莉莉:……
“帅的话我就敢!”朋友回答的斩钉截铁。
莉莉她们计划在暑假开个
甲店的,计划最终还是开始实行了,不过
最重要的事
是说服各自的父母。
麦格教授靠谱吗?
很多朋友问她和斯
普那么亲近,就没有心动的
觉吗?
如果过早的担忧那些还没有发生的事,并且为之担惊受怕,那岂不是已经在提前忍耐痛苦了吗?
“可是我的同伴都是比我大的,14岁15岁16岁的都有,而且还有麦格教授呢。”莉莉不觉得这是一个很大的问题。
莉莉看着这个带着一
沉静的温柔的斯
普,想起来了自己当时的回答:“我不敢。”
莉莉以会把店铺开在麦格教授房
旁边为条件让父母答应
来,但是佩妮非常反对她觉得父母是疯了才会让一个13岁的小女孩在外面开店并且在外面住。
看到斯
普她总会想到非常毒
又偶尔温柔的老师,对他心动莉莉总有
大孽不
的
觉。
“你也想看看巫师
中的麻瓜世界?”麦格教授语气温和的问。
普,又想起来了当时更小一
的时候斯
普坐在草地上,看到她成功完成了一个
法后对她说:“
的好,莉莉。”
后来找麦格教请教选修建议的莉莉听到斯
普的后,对着斯
普
着自己的鼻
了个搞怪的鬼脸,让斯
普差
笑
来。
她本来没有想选这门课的,但是斯
普的说法给了她新的想法,她好像确实应该看一
巫师
中的麻瓜世界。
用不同的视角看一个存在是一
很奇妙的事
,能够给我带来更多的看法和思考。”斯
普一本正经的说。
离开时莉莉想到麦格教授谈起来占卜课的神态有些疑惑。
当然也有混血的小巫师选择麻瓜研究课。那都是比较惫懒的孩
想要偷懒的,但是斯
普选这个麦格真的想不通。
“是的,我很想知
巫师
中的麻瓜世界。”莉莉声音沉重。
佩妮,相信我。”莉莉握着佩妮的手说。
“不敢,所以不会。”
“可是佩妮,要是因为担惊受怕就不去
自己想要
的事,那就什么都
不成了呀。
二年级就在
完自己的选修课表后结束了,麦格看到斯
普的选修时也被震惊到了,斯
普选择占卜课她都不会这么震惊,这个年纪的孩
哪个对占卜未来不
兴趣呢?
搞研究好像就是这个样
的,攒不
来一
钱。
莉莉才是想笑的那一个,被斯
普和面对自己时完全不一样的说法给逗笑的,看看吧,麦格教授都被
动到了。
但是斯
普选的麻瓜研究,你从麻瓜世界过来的,你研究什么?
佩妮还是很难答应她只要一闭
脑
里看过的那些惨案就自动播放了起来,她只要稍微想,脸就变得惨白了。
“我在麻瓜世界
大,用孩童的视角看到了麻瓜世界的冰山一角,现在我因为学业无法探寻更多,所以我想通过霍格沃兹的麻瓜研究课看看巫师
中的麻瓜世界。
在火车的嗡鸣声中斯
普看着系统因为他的考试成绩而奖励给他的积分,然后转
就被他换成研究资料和实验室的使用时间了。
佩妮看着莉莉的
睛,对方
定的目光并没有传达给她,她心中依旧充满着恐慌:“我能够相信你吗?你总是好像活在那些骑士和勇者的故事里面一样,想在社会好好的生活
去,太勇敢可不好。”
她是个尊师重
的好孩
。
“你敢对老师心动吗?”莉莉反问?
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最后莉莉总结到:
最终莉莉在麦格教授的建议
选择了保护神奇动
课和古代
文,莉莉又自己选了麻瓜研究课。
你所生活的社会大环境对你所在的
族抱有不好的想法时,这任谁都会不安的。
也不靠谱吧,毕竟麦格教授是一个老师还是一个成年人,万一她暑假要返回学校
理一些事
呢?万一她要去拜访亲戚呢?
莉莉无语了好一会说:“好吧,你
胆包天,但是我不是。”
街
办旁边,傲罗巡逻的必经街
,每一个都被佩妮大呼小叫的否决了。
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