课，就连期末考试都没有，只需要一份结课作业，就能拿到不错的成绩。”

“我也知，在座的很多人在踏这所校园后，并不会从事建筑行业，你们可能去考公务员，可能转行销售，甚至有可能成为网红。我在这个讲台上讲的每一句话，都不会在你们的人生里留任何痕迹。”

“但是，如果你们之中有任何一个人是真的想要成为一名建筑师，你们至少要记得——建筑永远服务于人的需求。”

“人要在房里生活，要在城市里社，要在桥梁上穿行，而建筑就是构成这些的基。”

“很多时候，建筑师只关注了人类生存的最基本需求，以为把房建设在一起，就可以叫社区，以为把社区堆叠在一起，就可以叫城市。生存需求满足了，那生活需求呢？”

男人的声音威严，他抛一个振聋发聩的问题，可台无人能够回答。

“昨天，我和教授通了一个电话。他说自从他骨折以后，只能坐椅行，虽然他以前就发觉城市里的很多无障碍设施形同虚设，但是直到他真正坐上椅，才发现独立行究竟有多难。”

“他教的这门课叫《生态城市空间设计》，他希望你们能够通过这门课，学习到城市设计要以人为本，以每个人为本。不是健全人还是残障人士，他们都生活在这座城市里。”

他停了停，镜片后的眸温柔了一些，又迅速变回原本的冷淡疏离。

“所以，教授让我给你们留一个随堂作业——接来的二十分钟，你们每个人都要写一篇不少于四百字的报告，可以是对于这堂课的学习想，可以是如何改造现有的公共设施，可以是对无障碍设施的观察……什么都可以。”

“不限类型，不限格式，不限你们用什么纸——课的时候。”

最后一句话一，整个教室瞬间炸开了个锅，甚至可以用哀鸿遍野来形容。谁也没想到，周珩止居然会在最后一节理论课行随堂小考！

“我靠，四百个字，我怎么编啊？”

“兄弟，谁带多余的笔了？你本撕张纸给我！”

“写什么都行的话，我抄书行不行啊？”

“这个随堂作业到底是谁判分啊，是教授还是周阎王？”

“别废话了快写吧，再不写就来不及了！”

颜玉琢人群之中，耳边满满充斥着同学们不不愿的抱怨声，以及奋笔疾书的书写声。她意识到，刚才周珩止前期铺垫的话，他们谁都没有听去，只听到了“作业”三个字。

她不由得抬看向讲台上的影——对弹琴这么久，周珩止也会累吧？

然而，风暴中心的周珩止浑不在意。

嘈杂的议论声并没有影响他，当学生们忙着完成随堂作业时，男人姿态放松地站在那里，他一手撑在讲桌旁，另一只手把玩着掌心里的激光笔。

他时而旋开钮、时而关闭，随着他的动作，激光笔端的小红在地上也时而现、时而消失。