年轻的男孩专注于他的作业，神认真，笔沙沙声不断。有一束光芒恰好打在作业本和桌面的界上，形成一块被隔成两半的圆形亮斑。

彼得的笔尖微微一顿。这只是很短暂的一停，他立刻又恢复了恒定的速度，在本上留一个个工整的单词。

特不动声地“看”了一窗边的位置：“你觉不觉得有暗，彼得？”

一开始小灵只是坐在了作业本的最边上。很快地，ta不满足于此，站起来，开始在本上绕来绕去。

“今天光很好。”特不由分说地调换了彼得的作业本的方向，“你坐这边，这边对着窗，会更亮一些，对睛好。”

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明明小鸟已经很喜找他玩了，与他渐渐熟悉起来，见被小鸟允许光明正大地摸摸它的可能已经近在前，却在这临门一脚遭遇了挫折。

特无声地转，走了门。

彼得谨慎地起作业纸的一角，缓缓翻页。

窗外的确明媚，这个角度的光刚巧透过酒店前一棵树茂密的叶，把斑驳光影洒在了桌面上。

特表示无能为力：“小鸟有的时候有一脾气……”

小灵已经到了作业本的光斑上。

＊

金的光穿过树叶的间隙，形成的丁达尔效应实在丽至极。小灵喜这样的光影，从窗边到桌上，在洒满金斑块的桌面走来走去。

小蜘蛛稀里糊涂地正对着窗坐了。

彼得茫然：“啊？我其实觉得还好，要开灯吗？”

彼得垂丧气地坐在座位上。

ta看了看彼得移动着的笔尖，盘坐在了作业本上。

“噢，好吧。”彼得无打采地。他心中失望，在桌面上摊开自己的作业，开始奋笔疾书。

上次严重多了，足足一天小家伙都没理他。

彼得缓缓地调整着自己的呼频率，没有注意到自己写的单词已经拼写错了好几个。

小灵离他不远不近，正专心致志地试图在每一束可见的光间穿梭，不小心碰到光束后，脆顺着踩过每一块明亮的光斑。

现在小灵围着笔尖走来走去已经不是什么重要问题，问题是——他写完这面，该翻面了。

彼得的笔尖以恒定的速度在白纸上游移。一缕光恰好投在他的笔尖落，使笔尖像是缠绕上一捧金的雾气。

ta不知不觉地来到了彼得的作业本前。

这个单词写的很好看，凑近看看；缠绕着金雾气的笔尖看起来很漂亮，也凑近看看。

小灵在光斑上来去，这块光斑就在前，看起来非常适合被ta踩一踩。

彼得低写起了作业。