一个主动拦xia队伍责任的桐生八。一个不得?不成为队伍责任的niu岛若利。莫名觉得?这些?气氛很违和的鹫匠阳太不太希望，niu岛若利shen上像桐生八那样有来自于不是排球的压力。“niu岛前辈。”鹫匠阳太喊了一声，咱在他shen侧的niu岛若利，“你只guan扣球。”“shen后有我们。”niu岛若利看着他，虽然不明白为什么鹫匠阳太突然和他说这句话。但他觉得?很gao兴，“嗯。”因?为是练习赛，教练们是不参与讨论，大bu分暂停和私xia讨论都?有场nei队员自己商讨的。所以在拦不住桐生八扣球的时候，是鹫匠阳太喊chu了暂停。他不顾其他人是不是觉得?现在局势ting好的，为什么突然喊暂停，但他还是喊了，之后会?有什么后果?，都?再说。队nei的气氛连他爷爷都?不太能注意到，他想他的队友们也不太能注意到。他们甚至觉得?这是理所当然的，只要?niu岛若利得?分了，他们的任务就完成了。这样就可以松kou气，不用?再为失误去罚跑，罚扣球，罚发球。完全忘了，排球确实是六个人的荣誉。同?样每个人都?可以拥有属于自己的排球。niu岛若利扣球得?分，确实能调动队nei的气氛，但问题是他们的合作只针对于niu岛若利。场nei六个位置，每个人都?有自己存在在场nei的责任。但是白鸟泽太注重于各司其职，并在他们每个人的目标都?是在属于自己的位置上，为niu岛若利找chu最?优的扣球环境。看似没有mao病。但所有人的存在都?只是为了niu岛若利存在的。如果?这是职业战队，倒也说不chu个什么问题。可是这并不是一支只为了胜利而存在一种环境，集ti荣誉是需要?的，但不是最?重要?的。各大gao校鼓励社团活动的本质原因?，是让学生们活跃在除了学习之外的乐趣里面。希望能够培养学生的兴趣和reqing。白鸟泽大bu分的球员每个人都?很qiang，只是在niu岛若利的衬托xia，显得?平平无?奇。等他们在排球中ti会?不到乐趣。gao中毕业之后，其实很大程度gao中辉煌的排球在他们人生中也只是一场提起来提不起来，都?没影响的一件事。鹫匠阳太是很希望有更多人喜huan排球的。

白鸟泽gao中正?选里面，毕业后还从?事排球的也就那么一两个，可谓是作为qiang校来说，是非常不正?常的比例。是他们不够资格嘛，不是，是他们在过早的排球的运动中，chu现了他们赶不上的队友或者对手，已然让他们失去了对排球未来dao路的规划。鹫匠阳太自然也不是认为，在gao中打排球，在毕业后没有从?事这一行业，就是不够喜huan。只是他希望，至少大家在gao中ti会?排球运动，能够给他们留xia更多的mei好的回忆。一个团ti的排球不止是一个人的排球。他希望，更多人提起排球时，不止只有旁人的影zi，也有自己在这段活动中的gan触。 （二更）“桐生八扣球, 是在他们二传手托球后再?起tiao，他扣球时喜huan利用shenti的重心加重挥臂的力量所以球会偏左一dian。”鹫匠阳太从刚才几个接xia来?的球总结chu来?的。他现在已经接xia桐生八的球了，仔细观察其实很容易察觉chu来?的。大平狮音有些意外, “阳太厉害啊！”这句话一chu，队nei的气氛跟着也有dian缓和，副攻手在几次拦网中，都被越过拦网, 直接得分?, qing?绪有些低落，但听到可以攻破的可能, 他们也都有了积极xing?。还有对方的拦网，阻挠着niu岛若利的扣球，鹫匠阳太也说了几句, 他从?后方看?更?清楚些。“对方的两个副攻手位置很gao，但是好像意见并不太统一, 白布学长，可以让niu岛前辈多扣扣斜线球的，多分?散他们的注意力。”白布贤二郎的传球失误率很少, 大bu分?球传过去目的过于清晰, 就是让niu岛若利扣球，对方就知dao只要拦住niu岛若利就行。niu岛若利的实力是能够直接穿透球网，那么如果?chu现任何被拦xia来?的qing?况, 这个问题就只会chu在他的shen上。白布贤二郎很喜huan看?niu岛若利的扣球，qiang大的, 充满力量的。但越欣赏niu岛若利的存在, 他就会越否认自己的存在。所有的失误不得分?，就只会是他一个人的问题。没有把niu岛若利的才能发挥chu来?, 是二传手的问题。他不得不去对比其他队伍里的二传手，在白鸟泽，教练也是这么和他说的。能够替代?前辈成为niu岛前辈的二传手，只是因为他的球够听话。不能有太多的自己的想?法，他害怕自己的想?法是不是多余的，从?而让niu岛若利得不了分?。像濑见前辈就是一个很有想?法的二传手。自己取代?他的原因，其实他也知dao。所以在要不要有自己的想?法中，他不得不产生犹豫。比赛的暂停，让白布贤二郎听到了鹫匠阳太的建议，而这个建议在他脑海中不可控的开始肆无?忌惮的蔓延开了。

本章已阅读完毕(请dian击xia一章继续阅读!)