022小小一团的小朋友仰着tou站在哥哥面前，怕是他自己在chu玩ju房的时候都没有发现shen后居然还跟了这么一长串的尾巴。眨yan间，以唐楸为中心，秦泽四xia左右的位置全都被一群小萝卜tou们占据。除了有些相较而言不那么nei向孩zi傻乎乎的在唐楸喊哥哥的时候也随着喊了一声哥哥，大多数孩zi跑到近前后依旧是那副整个人仿佛放空的神qing，就好像只是单纯的换了个地方发呆一样。整齐划一的样zi有些好笑，也有些诡异。很难不让人联想到那种一拧发条一动的机械娃娃。而站在最中心位置的那个小娃娃，就是所谓的发条。一般稍微懂事些的孩zi看到这样的一幕都该害怕了，好在小家伙年纪确实还很小，正是见什么都好奇，也见什么都不知dao到底要不要害怕的年纪。显然，因为没有被伤害到，这几天经常上来玩并且会接收到许多善意的唐楸已经先ru为主的接受了自己新认识的这些小伙伴们与普通孩zi的不同。看到shen后一起追过来的小伙伴们，小家伙虽然愣了愣，不过还是很快就反应了过来，开始给哥哥介绍起了自己认识的新朋友。离得最近的栗zi哥哥不用介绍了，唐楸从周廪开始介绍起，然后是那个最先开kou跟着他一起喊哥哥的小男孩，叫zuo小辉。再接着就是在玩ju房里给他用玩ju小狗送礼wu的小女孩被介绍到的孩zi，没有交liu障碍的孩zi会深xi一kou气，努力学着楸楸的样zi喊哥哥好。也有比较偏nei向的孩zi，虽然不开kou，但总ti来说会有反应。咨询室门kou，一位看起来六十左右，tou发已经花白了的老者早已从门nei走了chu来，安静又目光赞叹的看着那一幕，不知dao已经看了多久。这样挨个和好朋友的亲人打招呼的场景，在c市的任何幼儿园都随处可见，可在这里，在这间咨询室的门外，却几乎不曾发生过。“导师，这就是我在电话里和您提到过的那个孩zi。”孙医生不知何时走到了老者的shen后。她kou中的电话中提到，提起的正是这些天来唐楸到咨询中心里玩的事qing。之所以在电话中特意提起，是因为很罕见的，整个咨询中心几乎没有孩zi对这个小娃娃表现chu明显的抗拒。要知dao即使是咨询中心的这些工作人员，也是花费了许久才让那些孩zi们习惯了他们的接近。老教授在门外看了半晌，闻言笑了笑没有说话。他活了这么久，走过这么多的国家，看过这么多地方的不同风俗与景象，其中领悟最深的就是要学会接受人与人之间的不同。有些人天赋使然就能轻而易举的完成在他人看来很艰难的事qing，比如zuochu一dao数学难题，比如与山林中的猛兽和平共处，比如获得他人的善意。当然这些只是站在老教授的立场上最为合适的解释，但其实对于那些孩zi们来说，唐楸是不同的。这种不同就像是只有黑白两se的二维平面中忽然chu现了一个se彩鲜明的三维人wu。为什么对于这些孩zi来说，咨询治疗会是一个漫长的过程呢因为世界从一开始在他们的yan中就与普通人不一样。他们还没有建立起健全的世界观，建立世界观的途径就已经损坏。就像你永远无法对失去qinggangan知能力的人准确的描述chu到底什么是ai，什么是悲，什么是喜，什么是忧，并且让他们gan知到。所以共qing能力和与外界交liu能力的减弱是必然。也许在有些孩zi看来，父母费尽心机的想要得到他哪怕微不足dao的一个回应，其中zuochu的努力就好像是漫画书中的小人儿在努力的朝着他招手，不明所以，且莫名其妙。而唐楸，可能是因为本能中对他就存在的保护yu，在许多孩zi的yan中，他先ru为主的就不是一个黑白分明的平面，而是一个能xi引他注意的，也能被他共qing的，与他一样的三维彩se独立个ti。他们是能像一个正常孩zi那样共qing那个忽然闯jin了他们世界的小娃娃的。和哥哥介绍完自己所有新的小伙伴的小朋友看起来

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