宁荞话音落，看向会议室的每一个人。

“等一。”宁荞喊了一声，“能顺便带果果过来吗？”

江果果正愁没地儿显摆自己的文化平呢，二话不说地同意。

袁校微微颔首。

“我去广播站，通知其他人到会议室。”朱老师起往办公室外走。

文教局的办事员也到了，带着纸笔。

她这是将被动化为主动。

宁荞眉心舒展，转望向袁校。

宁荞起：“袁校，这是无端的诬陷，我不好解释。让写举报信的同志站来吧，我也想知，我是以什么方式帮助江果果‘舞弊’的。”

李老师说：“学生们都已经放假了，大家就暂时放手上的工作，一起去一趟会议室。”

这是陈文的事之后，她们俩第一次说话。

江果果是最后来的，她跟着傅倩然，两个人一路从车棚跑到会议室，到的时候，跑得气吁吁，脸红扑扑的。

因此她主动提希望对质时文教局的同志在场。

“不用不用。”孙老师挤笑容，“你是老教师，我们还信不过你吗？”

袁校的了。

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上午十，会议室，军区小学的教师悉数到场。

李老师在校有一定的资历, 她这话一, 其他同事们纷纷。

此时，邹老师说：“果果，不用说解题思路了，这里有几份试卷，我们去隔教室重新一次，好不好？”

三年二班的班主任邹老师一看，就猜到小丫还不清楚自己被举报作弊的事。她松了一气，对孩温声：“果果知不知自己是来什么的？”

都到最后关了，还死鸭嘴，非得将证据摔她脸上？

文教局的办事人员说：“开始吧。”

邹老师了她的脑袋：“老师借你。”

在场所有人都察觉到，袁校将对宁老师的称呼改为“宁同志”。

江果果的双眸亮晶晶，是孩天真纯粹的模样。

“麻烦你对果果说——”宁荞斟酌语句。

傅倩然的脊背一僵，半晌之后才缓缓回。

“我现在去监考。”邹老师淡淡，“公平起见，再来个人一起看着吧。孙老师，你有空吗？”

“好。”傅倩然了，“我知。”

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等到孩离开，离门边最近的同志伸了胳膊，关会议室的门。

宁荞用很短的时间，分析这封信对她、对江家可能造成的影响。

能为了学校的声誉选择息事宁人，而她将不得不委曲求全。

就在刚才孩还没到的时候，宁荞就已经向他提，请教师组的老师们拿前些年三年级期末考试的卷，让孩重新考一遍。

“倩然夸我考得好，让来说说卷上的解题思路。”江果果跃跃试。

她们察觉宁荞柔弱外表定的态度, 便毫不犹豫地站在她这一边。

孙老师迫不及待地等着宁荞丑。

袁校本来只想在解决理这件事, 等到宁荞开时，先是有一时间的怔愣，还没答应，宁老师又补充。

等到了那时候, 真相多只是同事们之间的相传, 甚至还可能越传越离谱。

宁荞忐忑地站起来。

军区小学不大，破事儿却很多，一言一行都被放大，分同事其名曰将其称之为关心，可她并不赞同这样的风气。

人事办公室里，朱老师和李老师一直是向着宁荞的。

邹老师没搭理她，收回视线，对江果果说：“我们走。”

袁校沉片刻，对傅倩然说：“傅老师，你有自行车，去一趟文教局，请他们那边派一位同志过来，快去快回。”

“这不是一件小事，既是公正理，就请学校里的教师和同事们一起来了解整件事的前因后果。”

袁校望向宁荞：“宁同志，请你解释一。”

先别说支持谁, 老师们同样是普通人, 这么大的瓜, 亲吃总比到时候看公告上的分结果来得。

“可我没带笔啊！”