曹先抖掉了刚掉的橡屑，站起来，说到：“这题第一觉在考第二段的大意，但是仔细看看选项的话，跟整文章的结构都有关的。嗯……”曹先顿了顿，“第一段的前两句，加上第一段的最后一句，和第二段的句首有一个小的转折关系。而且第三段的开始作者为了证明自己的观，了一个小的让步，在后半段重新提起自己的观——也就是第二段的意思。所以答案选D，而且选项容实际上是和第三段对应的。”

徐单又翻过纸，看了页背面的题。

徐单被分在窗边的倒数第二排，他即便开了窗，还是止不住困意。班里的人本就不多，男生更少——只有五个，班主任就把他们全都安排到了窗边坐着。

刚一课，曹先却咧着嘴，着小臂，小声滋呜起来。

看曹先满不好意思的摸着，还笑了起来，廖老师重新看回阅读，了：“成了，还要我叫你坐回位置上不行？”

徐单接过饮料——是最近自己常喝的冰绿茶。瓶上还带着雾，一看就刚从冰柜里取来不久。他刚向曹先了谢，就被廖老师揪住了。

这节是廖老师的英语课，一开始就讲了篇又臭又的阅读，占满了一页纸，在背面只有三题。老师讲到第一段中间，门传来一声慌慌张张的：“老师——报告，我迟到了。”

“哈——”曹先甩着手，“嘶，还是疼。没事！给哥们帮了忙。”

我觉得曹先这个角应该会很有意思，但大家也放心，他不会跟目前的角产生任何三角关系

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又是一番诚恳的歉，徐单看着曹先坐，又给他比了个没事的手势。

“哦，我差忘了。”曹先翻着本，取来一个扔过去，“你历史作业还是好好写哈—

最近写的很开心，也希望你们看的开心√

说罢，曹先大步跑回自己的位置，就在他后桌。曹先先从包里拿笔袋，压在桌上那张阅读的纸，几找到了正在讲的行数，拿笔写了笔记。趁着老师背对着他们的当儿，曹先在包里摸索着，扔了瓶饮料给他。

他刚想说话，前桌的男生了来：“先哥！”

刚秋的天，又、又闷、又困。

“来，徐单、曹先，一个讲讲第二段前几句开的语法，另一个把后面对应的题说了。”

“喏，前面刚买的。”

徐单继续写着笔记。

盯着徐单分析完语法，廖老师着，让曹先接着说。

上课铃刚响。

廖老师还算个温和的老师，推了推镜，看向门的时候却笑了：“曹先，还是我课代表呢……”老师瞥了黑板上挂着的表，“迟到了快十分钟，嗯，什么去了？”

这篇阅读快印满了整张A4纸——几分钟不到，曹先就可以到这样。

如果还有变更的话，会在评论区早些说明的√

那篇阅读是上课刚发的，因为开着窗，他往后传的时候专门给曹先垫在了书面。从坐，到他讲完语法，不过五分钟……

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他看着曹先脸皱的那副样，象是忍着难受，有些担心：“曹同学……你没事儿吧？”

廖老师拍着手，才算放过了曹先：“嗯，答的不错！次给老师给面哈，再别迟到了。”

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曹先鞠了个躬：“谢谢老师！”