“所以，那些动作……”路德维希忍不住问，“是召唤您力量的必要媒介吗？”

班主任在和穆恩沟通，作为生徒会代表的路德维希坐在一旁面无表。

科成绩不太好，考虑到这一，我认为她可以考虑更技术行的专业。”

——还好有还有以利亚。

“当然不是。”穆恩好整以暇的回答，“她目前使用的能力都是我赐予的，艾米丽不是告诉过你我的份了吗？”

路德维希：“……”

他看了一认真倾听,还向老师请教带孩方法的穆恩,千言万语汇成一句话。

“没错。”穆恩温和的回答，“这些天艾米丽开朗了很多，这都是你的功劳。”

路德维希很难到这一，不过他还是迫自己到这一，假装像是一个好奇莽撞的少年一样问：“我很好奇，艾米丽的事是您授意的吗？”

“当然，”穆恩微笑着说，“如果你需要使用这份力量的话，我也愿意赐予你。”

“这是孩的通病。”班主任说，“艾米丽有喜的专业吗？”

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路德维希：“……谢谢，我知了。”

“当然不是，人类会怎样我毫不关心，”穆恩回答，“只是陪艾米丽玩她喜的游戏而已。”

一个神和人类沟通他神使未来上什么专业，真是开了了。

但这也是提问的好时机，路德维希忍着尴尬,谨慎的问：“您是指我们晚上的那些……？”

你认真的吗？

路德维希：“……”

“只要你也愿意和艾米丽一样就可以。”

为什么要这么说？是想用力量诱惑他堕落吗？

路德维希觉自己整个人都不好了：“所以说，您就是月神大人？”

路德维希警惕起来。

“谢谢,我会认真考虑的。”穆恩接过了手册。

为什么会开朗？看他倒霉艾米丽就这么开心啊？艾米丽这个除了脸有可之外,其他地方一无是的臭丫！

想到平时冷酷傲，本不把人类放在里的刻板神明以利亚,路德维希稍安：还好人类的神还正常的。

谁会把之前艾米丽那个浮夸的介绍当真啊！

对面这个人可是人类记录中大而神秘的外神，如果他有什么地方令对方不悦的话，会不会为人类带来灾祸？

路德维希心痛骂艾米丽,表面却还是摆了一副正经的模样：“只是举手之劳……不过，我很好奇,艾米丽的能力都是她天生的吗？”

穆恩领会了路德维希的意思，并立刻为自己澄清：“当然不是，那都是艾米丽自己喜。”

穆恩微笑着颔首。

路德维希被发了尴尬记忆，不自禁的想起了自己这些天晚上穿着奇装异服行的弱智行为。

和穆恩的谈话安排在最后一个，等到结束之后,单独见面时间也就结束了，老师去准备接来全会议要准备的东西。

如果是的话，那么哪怕那些又唱又的弱智动作尴尬无比，路德维希也会有选择的找人推行去，让可控制的分人能使用月神的能力，这样对他们与外界的战斗是非常有利的。

路德维希表麻木的听着老师向一个神介绍怎么给孩补课，觉神都很大这个概念在他心里已经碎裂了。

他就知对这些外神不能掉以轻心！

“原来如此。”路德维希有失落，虽然那个动作真的很弱智，但是如果可以稳定使用外神力量，只是弱智一又怎么了！

他是绝对不会用的！

“是的，我了解。”穆恩有些困扰，“艾米丽一向不喜记忆概念的东西。”

“不必距离，路易。”穆恩温和说，“把我当是艾米丽的朋友就好。”

这个回答符合路德维希对外神的刻板印象，也让月神岌岌可危的形象被挽回了一。

“民俗专业的话，她的历史和地理成绩需要定向提升……”

“如果您有兴趣的话,我们准备在近期开展定向提升班，您可以带着艾米丽去学习。”老师提议，并将一个介绍手册递给了穆恩。

“她很想去民俗专业。”

路德维希心中腹诽,表面波澜不惊：“帮助每一位同学找到自己恰当的位置是我应该的。”

他们关系没好到叫这个名字的份上！

“不,我说的不是这个。”穆恩笑了一，“我是指你们之间一些有趣的小游戏。”

路德维希因为想要和穆恩单独相试探他,因此磨磨蹭蹭的收拾东西。

路德维希瞬间坐立不安起来。

路德维希收拾记录本的时候，一直表现的像是个正常家的穆恩转看向了他：“路易，我经常听艾米丽说起你的事,她说你很照顾她。”

“不过，你不觉得艾米丽起来很可吗？”