五多钟，太没了度，六后有家在楼里喊自己家孩回去吃饭，方应端着盆一路上去，路过一层，停留一，让大人们自己先吃，不用叫孩，难得有哥哥们作伴。

两人对话都很实诚。

“有什么区别吗？”周允问。

周允实在没觉方应可怕在哪儿。

周允角余光扫到她伸手扇风的动作，翻自己带的纸巾递过去。

周允则是看着刚放在前的菜，还在惦记着午打算的事。他琢磨着，也许礼的方向可以问一老妈。

“我家里人都是搞这行的，先学习这个是很顺其自然的事。懵懵懂懂之时，不知对什么兴趣，接了才知。”

人很好，就是不太好惹。

在那段时间里，他们俩有过短暂的对话。那是周允想学笔的起因。

可见人云亦云，也不是都能信的。

方应初学行书时，第一次临的苕溪诗就被贴上墙。比很多临几遍的都准。

家里门是开着的，说笑声漏楼里，午饭后就有楼上的小孩陆续闻声来串门。方家已经闹非凡。

上一位临摹被贴上墙的，是在读中的一位师兄。

怎么个不好惹法，大家反馈：你看到就知了。

老师的女儿兼徒，天赋，耐心好，很苦心。

午时艳照，有两个人先去把烤架洗净抬去楼晾着，其余人火朝天地包饺、串串。

不知是墙上的临摹先为主，还是听唐成端说自己女儿说的多，周允次见，就觉得方应就该是这样。带着婴儿，睛大大的，透着些狡黠，看相是可，人却是文文静静的，甚至有些严厉。

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因着这份疲懒，在很一段时间里，见了无数次方应一起走动，大家声音都会比自觉变小的场景，周允依然认为方应是一个可认真的小师。

方应说刚开始是，后来不是。

他问方应，学笔是因为家学渊源吗？

午饭后休整一小时。

初印象会有滤镜。即使平常方应姿态疲懒。

那时周允还在学笔，方应在周允前站住，看了会儿他练字，问：“你就是那位新来的小师弟啊？”她在周允边上坐了好一会儿，看他不急不忙地练完一篇课文。

周允听闻这个说法已久，直到有一天，一个圆脸、白白的姑娘站师哥面前，往日活跃的师哥跟个蔫鸟似的，老老实实，周允当即有些诧异，想了想，才反应过来，那应该是小师。

不是谁的临摹都会被贴上墙的。

打搅了人家聚会，家们都有些不太好意思，于是估摸着时间，七后，纷纷往楼送去自己的一菜，走时不忘提醒自己家孩，不要折腾哥哥，玩开心了就回家。

周允学笔，是为了卷面整洁，字整齐，学笔有什么好呢？

因着方应门早，年纪小，大家叫她时，都喜在师前面加个小。这叫法是已经去读大学的师兄师们叫来的。

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方应想了想：“写着开心吧。改变不在一时，要非要说好，那就是耐心会更好，张的时候，比较容易冷静来。”她并没有一味夸赞，只是有一说一。

温和的严厉也是严厉。

时酷暑，工作室里还没安空调，挂墙风扇摇来回，的都是风，方应得脸红红的，汗珠不断往外冒。