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大多好面
。
这是白乐乐的底线。
“这显不
你们有多大本事。”
八百字的作文啊!
“第一老师是父母。”白乐乐走到讲台上,居
临
的看着王恒,“你回去问问你的父母,把你今天的所作所为告诉他们。”
这一刻他真后悔,为什么要招惹白乐乐,嘴欠的说那句话。
但是白乐乐发现,自己越是不采取行动,王恒他们越是没完没了。
见白乐乐没有再回来。
江瀚「嘿嘿」一笑,对王恒挤眉

:“还是你厉害,把小老师气走了。”
他利落的转
,完全不去看这些诧异的学生,选择让他们自己先反省一
。
今天的事不算什么,他完全可以不理会,或是随
敷衍几句。
就是一二百个字,王恒都挤不
来,否则也不会语文每次都不及格了。
一脸无所谓的模样。
八班同学,看白乐乐真火了,顿时噤若寒蝉。
“啧。”江瀚好笑,看着王恒说:“你还
有才,竟然用摧残两个字来形容老师。”
白乐乐觉得自己太包容了。
他冷
脸,满脸严肃地说:“若他们觉得你的言行没错,那我给你
歉。”
哪怕没有作用,也希望他们能遵守纪律,不去打扰其他同学。
“不看着我们学英语了?”
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他一脸的生无可恋。
全是不敢置信,一直励志看着他们学习的白乐乐,竟然放过这个早自习。
但是白乐乐
本没有发火的意思,只是想要告诉他们,来学校的目的是什么。
终于忍不住窃窃私语,接着个别同学大声喧哗,一句句发
疑问。
“好了。”白乐乐看
手表,耽误了十来分钟,“你们自己上早自习吧。”
现在发展到拿自己这个老师不当回事。
消化一
刚才发生的事,还有他说的那些话,希望这些学生能端正自己的态度。
白乐乐走
教室,八班的学生面面相觑,静默了好一会儿功夫。
白乐乐扫视一圈儿,迎接几十
目光,每个
神不尽相同。
整间教室静悄悄的,每个学生都正襟危坐,打起
神迎接白乐乐的怒火。
有的若有所思,有的幸灾乐祸,多数都是事不关己
挂起。
你的态度,对老师应该有的态度?”
他双手抱拳,一脸佩服的模样,
里满是促狭的意味。
“呸!”王恒狠狠往地上吐了一
,满脸不
愿地说:“你们倒是解放了,我可是倒大霉了。”
同时让他们知
什么是尊师重教。
对于这些少年少女,白乐乐给予极大的关怀,同时也了解这个年龄段的学生。
真是要了他的命。
他一直没有动王恒这几个刺
,不过是不想给他们难堪,想着潜移默化的教导。
拿老师不当回事,随意嘲笑取乐,还敢拍桌
大声指责。
“这就走了?”
“你们是学生。”白乐乐面无表
地说:“来到学校是为了学习,不是让你们玩闹,更不是让你们与老师对着
。”
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