除了教授云里雾里，中文系本就女生众多，此刻都在边憋得不行——这简直是明目张胆的调戏。

江淇文一脸认真听课的样，依旧不理他。

柳生自认大获全胜，那气早已被抛到九霄云外了，此刻心中酣畅淋漓且亢奋。他十分大度地上前搭话，“喂，你怎么还带着这个罩？”

江淇文和柳生今年都才上大一，18岁的少年也不会有太多诗词储备来怪气。江淇文这招全靠教授学识渊博又驾轻就熟，竟在短短几瞬随机应变，生生把气氛烘到了。他瞟了柳生一，意思是这“文过饰非”的仇两清了。

江淇文：“柳树。”

柳生哪肯，他邪火攻心，上前一步，不卑不亢：“老师，我觉得也不一定以‘文’来起，说起来，我们最熟悉的《氓》也说了不少淇。‘淇汤汤，渐车帷裳’。”

“哈哈哈，年轻人血气方刚，针锋相对也赏心悦目的，真有活力啊。”齐教授此时已经明白其中原委，知这两人表面不对付，肯定平日关系不浅。看着硝烟将散，来把两人驱散回座，“这想必同学们对‘表字与本名意义是有联系的’印象刻了。那讲到联系，就还分为辅助式、并列式、矛盾式……”

面的评论，有赞叹区：

江淇文终于说话了。

柳生：“我才想起来，刚刚面好像有女生录我们。好呀，你是不是早有准备，叫我一个人丢脸？”

再拽一——

柳生的笑容消失了。

教授好奇追问：“什么树？淹树可不太……嗯。”

此刻一个震惊、一个无语的两个少年还不知，他们灿莲的录像已经顺着校园网被传到表白墙上去了。

“妈，这就是文化人吵架吗？”

“江、淹、柳。”

不过柳生嘴上叫着老师，睛却一直瞪着江淇文。江淇文见教授不发声，又觉得他挑这诗来者不善，索直接回话：“你想怎样？”

正往后排逃跑的柳生止了脚步。

全班开始疯狂咳嗽。

站在教室边上的柳生红了耳朵，顺带把笑得最大声的室友熊青记在了小本本上。

江淇文语，“你……”

“你可真是我的好文友。”江淇文被气得够呛，知这打不过他，转移话题：“那请问你的‘生’又是什么意思？”

他气极反笑：“昨晚你画的。”

“柳垂江上影，梅谢雪中枝，北宋晏几的《临江仙》。”柳生拿着前几日因被杂志约古风稿而背的诗乘胜追击，“不熟，所以我不会暗搓搓给自己起个‘柳垂江’的表字，诗还要老师来替你背。现在不理我，莫非是江、郎、才、尽了？”

教授正跟边的女生请教这其中奥秘，忙着吃瓜。

“噗。”虽然这图案看着有熟，但柳生还是迫不及待嘲笑：“乌上脸，好雅趣。怎么的？”

“不错，很有意境，还朗朗上啊。”齐教授福至心灵，诗一首，“县迎墨绶，关柳拂铜章。别后能为政，相思淇。这是唐诗人岑参的送别诗，你们喜课余可以一起朗诵几遍。”

“‘淇则有岸，隰则有泮’说淇和低洼地都广阔，比喻事都该有个限度，留个脸面。”柳生险，“不如叫江无涯，真是合适极了。”

“生，生疏。”柳生微笑：“和江淇文不熟的意思。”

这首骂渣男的诗就这样被玩坏了，在座的都听懂了，“留个脸面”是故意延伸来的。这文邹邹的“不要脸”，令江淇文想起了“如闻蒜酪”的恐惧。不过这次引火烧，无法看笑话了。

全班：……

此课火爆，两人只能到最后一排并肩而坐。

又有引诗，又有典故，还是自己提的江淹。一组合拳打得江淇文七窍生烟、嘴歪斜，罩都不稳了。

气极了，倒是有些委屈。

“这老师啊！成章，跪求课表，我要去旁听这节课。”

柳生施舍的大度被无视，这可惹恼了他。他拽着罩往侧面一扯——

一个卡通小。

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一个小乌涂鸦，用黑的克笔画的。

“楼上大几了？一不二不休，脆与我一起转去中文系吧！”

江淇文不理他。