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分卷阅读104(3/3)

年级的带低年级的,咱们就在这儿安静的站一会好吗?”涂老师说完之后,她又看向了施小秋,而后她先生冲着施小秋说了一句对不起。

施小秋有这么懵,涂老师却解释:“你说得对,这事儿本质和你没有关系,永远的去并不是办法,我们只是……太倒霉了。”

“刚才我在气上,有些话说得不好听。”涂老师说,“还望你不要放在心上。”

“啊?没有。”施小秋垂帘。

“你说我们死了十几年。”涂老师问她,“你和这群孩是同辈吗?”

“是,事故是我一年级的时候的,那个时候学校还组织过募捐。”施小秋说。

而涂老师看着施小秋的脸,施小秋脸上是看不半分稚气的,她是一个很成熟很致的女人。

转而看向自己面前那些孩,一个个神里还带着懵懂,一年级的那群小孩也就一米一几,全然看不边这位漂亮女人是同辈。

原来已经这么久了?

要是他们能大,也应该那么了?可惜再也没有机会了。

“孩们!”涂老师再次了声音,“大家都是祖国的朵。”这基本是句万能的话,从几十年前一直沿用到现在的那

“但总有些是没法盛开也没法结果的。”之后涂老师说的话在孩们听来就有些意味不明了,“我相信如果他们有未来,如果给他们一个机会,他们也会很漂亮,也会开得很茂盛。”

罐车朝着学校的方向驶来,撞破校门,在孩们的尖叫声中,嘭地一声炸了。

周遭人群吵嚷,他们就仿佛没看到站在这儿的孩,一个劲地喊着孩还在里面,而后一个个往学校跑去。

他们中不乏这些小孩的父母和爷爷,而此刻他们从队伍中跑去,穿透了孩们的

们已经没有再惊叫,大概是被前的景象给吓着了。

涂老师最后的话也没能说来,她实在也不知该怎么去安,因为这世上压就没有如果这东西。

一眨,时间线重置,涂老师重新现在了讲台上,她看着讲台的孩们。

那些孩也无助地盯着她。

“老师?”最后开的是涂老师钦定的那位小班,然而在喊完之后那位小班也不知再继续说着什么。

很显然,他们记得,他们已经发觉了不对劲,但他们希望这一切只是一场梦。

这时候,广播忽然响起。

又是《运动员行曲》

而广播里传开了教导主任的声音:“请各班同学在教学楼门集合,请各班同学在教学楼门集合列好方阵。”

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