在办公桌前笑着问。

“哪里有恨？！”班主任却咬着牙，满是不服。

“既然不恨，为什么总让我不来台？”校皱眉，却带着一丝愧疚：“江斌，当年你默默无闻，却突然以全班第一的成绩，考了县一中。这不是恨，又是什么？你一直藏着实力，就为在最后，狠狠打我的脸不是吗？”

江斌低声说：“那你也不想想，当年你对我了什么！你当着全班人的面，说我这榆木疙瘩，就是再努力，也考不上好中，也不会有息！你凭什么断定一个人的人生？”

提及往事，江斌火上心，继续愤恨：“你把学习资源，全集中到了那几个尖生上，像我们这普通的学生，就不被您重视吗？大家都一样学费，一样努力，您为什么就不能一视同仁？为什么要剥夺我们的资源，补贴那几个尖生？”

“择优培养，才有机会将少数有潜力的人，给送农村，送更好的中和大学，让他们改变人生！如果资源平均，我们将失去最后的优势。这是时代的局限，也是咱们地方教育资源的局限！”

“您怎么就知，那些普通的学生不行呢？”江斌用力反问。

“你不要拿自己这个个例，来代表大多数！”

这是一无解的辩题，两人都持着自己的理念。至于谁能胜，就只能给“时间”这个伟大的裁判了。

但老校依然欣地望着江斌说：“学校组织拉松活动，你连动员会都不来开，搞得我这个校，很没有面！你们班不参加也就罢了，可最后，冠军和亚军，又全被你们班给夺去了。斌，不折腾行吗？不要总藏着实力，给老师难堪。”

听到这话，本来脸冰冷的江斌，竟然没绷住，“扑哧”一声笑了来：“老师，我是真没想到，原能跑第一！我更没有藏着实力，故意让您不来台……”

“行了！你什么德行，我比谁都清楚。”老校摆摆手，接着从屉里，拿一份表格说：“市里的这次教师技能培训，学校推荐你过去。”

“啊？”江斌当场傻在了原地。这样的培训，一般只有教研组的主任能参加，怎么可能会到他一个新晋老师的上？

是的，老校又动用了手里的权利。

江斌把三班，从开始的倒数第一，是带到了平均成绩，全年级第二。老校握住这个优势，力排众议为江斌谋取了机会。

这不是以权谋私，而是他从江斌这个学生上，看到了一新的教育理念。这理念，也许会失败，也许会遇到很多问题，但决不能放弃尝试。

第17章 希望的火