“你这是在修机甲，还是在毁坏机甲呢？！”

这也给了霍馥机会，霍馥稍微侧，隐约挡住自己前的玻璃，让别人看不见自己的作。

她回忆着一个月前老师讲的基础维修，先是确定了机甲手臂需要维修的地方，再是在脑海里模拟了一遍维修过程，这才开始纵着机械手开始维修。

等等，再等等，还有最后一，只差这么一了。

这大大减低了对她神力的要求，让她也可以很好上手。

幸好，老师没有立从讲台上来，去看他们的作，而是让他们先，等二十分钟后她再一个一个看。

零件卡住了。

她又纵着机械手，把零件取来，打算再试一次。

二十分钟过后，讲台上的老师啪踏讲台，开始一个一个检查他们的作。

霍馥认认真真看着玻璃墙里自己的作，她把机甲手臂上需要更换的零件取来，一一排列好，再换上新的零件。

她把藤曼的细控制在几毫米，细小的藤曼顺着纵杆之间的隙，缠绕在机械手上，维修间里。

“别人找你是修机甲的，不是找你来废理的！”

是预留的位置不够大吗？

快速找到最后一个零件，这是一个圆形的零件，霍馥稳稳地夹着这个零件把它送机甲手臂。

所以现在霍馥就只需要，用神力控制工变化，用藤曼控制机械手工作就好。

她手握着黑盒里的纵杆，思考一会儿，这才朝里面注神力，神力的同时，她使用异能熟手中的藤曼。

机甲是这个世界最密的武，它的每一个分，包括这只手臂都是经过心计算，心铸造而成的。

“你这坨东西是什么？它是机甲的吗？它是楼了吗？粉碎骨？”

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估计老师也知他们的“真实平”，所以维修难度并不大，只需把损坏的几个零件更换了就好。

所以即便是拆卸、组装零件这动作，霍馥都需要小心再小心，绝不可能错。

不幸站在最前端的学生一脸悲壮，但悲壮的神也阻拦不了他睛中透来的空白。

尽这个程很简单，但过程并不容易。

机械手并不是真正的手，它的前端可以由神力控变换成任何工，前提是这些工提前设置在程序中了。

老师站在最前面，先是让所有同学回忆一个月前讲的知识，再让他们注神力，开始维修机甲零件。

来纵里面的机械手行维修工作。

结果就是：

霍馥选择站在最后一个黑盒前，这样说不定可以偷偷使用植来帮助自己。

霍馥眉微皱，不可能，她对过零件的大小，绝对不可能错的。

她上就快把这条机甲手臂修好了，只有一个零件了。

很显然，谁还记得一个月前的东西啊！

藤曼一直变变，最后到了机械手的最后一个关节。

霍馥过于专注，没听到这老师在说什么，但这个老师走路的哒哒声倒是一直压迫着她。

因为这声音越来越近了。

咔哒。