地大刘村北方十来里地的朱家屯，被官府安排了十来民。

作者有话说：

大家看字数！！因为昨天周日时间比较多，就多写了些，也算是谢大家这几天的评论营养还有地雷，么么～

教孩不会有太多节的，毕竟是村不是老师。

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第21章 教学（二）

梁思思大概算了算，距离她上次城已经过了又差不多十来天的时间，这几日她每日里上午教孩，午门活，过的都快要今昔不知是何年了。

她之前还是想的太过单纯，她本来想着，只是教几个小孩背书认字罢了，又不是什么难事，但真正开始了，才觉得其中为难不足为外人也。

这几日梁思思有两想法萦绕在脑海，第一就是她以前错了，不该认为幼师只要陪着小孩玩就可以，这还是古代，家们对梁思思还比较信任，几乎是全权授予，她现在就觉得上辈的那些幼师们应该是真不容易。

第二就是她一定要快些挣钱给大刘村请个专门教孩的师父，她迫不及待地想要把这些孩们找一些专门教他们的老师。

这些小孩们都特别机灵，非常会看人脸，刚开始的时候梁思思板着脸他们还会害怕，但是后来意识到梁思思不会真的发火后，就渐渐的恢复了天。

梁思思不得不想其他法，但又不能罚他们去抄书，毕竟也没有纸没有笔，最后只能罚他们多背些书，但是这其实算不上什么惩罚，甚至在这况，梁思思的教学度变得更快了。

她很无奈，但这是自己给自己找的活，就算是哭，也要接着去。梁思思开始考虑让他们识字，当然原本梁思思教他们背书的时候就是在土盘上写着教的，但是她重考察的只是背诵，而不是识字，现在她开始考虑把识字也加在里面。

梁思思并不仅仅教授他们三字经，也教授他们活，梁思思依旧记得自己当初烧火被虎看见以后虎脱说的那一句话，凭什么家务活就一定是家里的妇人老人的活呢？

人在整个时代面前总是无力的，她没有办法改变这个时代，甚至没有办法改变村里那些老人的想法，但是这些孩们不一样。

这几个孩，虽然惯，但都是可的孩，他们的人生观价值观还没有被完全塑造，他们还有改变的可能。

于是梁思思时常会给他们布置一些家作业，比如说帮家里烧火啊，帮家里洗衣服啊，或者是帮家里打扫卫生啊，都是一些小事，但是她就是要从这些细微之，一地改变这些孩们的习惯。