地戏刚分过来的菜鸟男老师，用视线把人家得红着蕃茄脸，整堂课只敢看中间过。或者在育老师宣布二十个俯卧撑时，一排女生对着他唱，好男人不会让心的学生俯卧撑，明目张胆地跟老师撒。要说味，大概开舞会的时候，那还真有一。女生拥着女生，在欧式小礼堂里双双起舞，这场面曾刺激到在我们学校教了几十年书的老教师。据说当时发白，严肃又优雅的她，大呼荒唐的走去。

我听明白了一句不能表达，同时也记住我妈说的另一句话，如果他喜你，一定会赶在你之前告诉你。

她懊闹地大叫“说呀，为什么不和我说。我不是你们最好的朋友吗？”回应她的是泪，以及对她不知的怨恨。为什么你什么都不知，为什么你这么迟钝，为什么你成

最早察觉我的不是琪，是我妈。还小学那会儿，她没事就问我有喜的男孩吗？边问边给我输些积极向上的理方法，她觉得这些事女孩要早知才不会吃亏。没架住她的猜问，说漏了嘴，告诉她已经有喜的人，但本能地隐瞒了扬予的名字。谢妈妈并没因为她的好奇心，就用成人的手腕来我的话。我不说，她就不求。只告诉我，有喜的人，说明在成，这样的喜以我的年龄份来说也仅止于喜，小孩的喜和成人不一样，不能表达是底线。心理发育生理过程中,最初男生略落后女生,所以当女生开始成,开始喜的时候,男生还是糊里糊涂的,他本不懂,无意识;所以小学的阶段,喜一个人,只能放在心里,千万不能表达,否则等于对弹琴，很有可能把一件好的事搞砸。

将无法言说的秘密藏，静待岁月过。理谁都懂，要到真的很难。喜不会因为现实的无力而消失，它生在心底，每次试图剐去，一片血模糊，连遗忘都是疼痛。待在扬予边变成一折磨，看着她毫不知没心没肺的笑颜，对你毫不遮拦的亲昵与依赖，不自禁会回应，想要更多的时候，却悲哀发现不能说更不能，因为还有一个人，你也是同等程度的不想让她难过。拼命压抑的结果，绝望逐渐蔓延。

秘密是藏不住的，心的煎熬，通过的变化反应来。迟钝的扬予终于觉到我和琪的不对,她徒劳地奔波于我们之间，试图找原因，我们的缄默，让她很抓狂及委屈。

有了母亲的理论指导，一直以来我心态平稳，绪起伏很小。耐心地等着扬予的成，等着可以表达的那天，没有急于求成也没有去猜测她是否喜我，踏踏实实地守着自己的喜，自己应该的事。没有等到她赶着告诉我的那天，却等来了另一个女孩赶着告诉我她对她的喜。这些困扰无法与母亲商量，只能独自摸索，过程痛苦。即使到了她认为可以表达的年纪，我依然无法说什么。无论我和琪谁的表白，都将会是三人关系的最终摊牌，无可避免的有人会远离，那么剩的人就能安心幸福了吗？这场没有开始就注定三败俱伤的结局，还能说什么什么呢。也许我们并不懂什么是，但是可以到不去伤害那些我们喜的人。

在这里我搞清楚一件事，我对女孩并没有特殊。满山满谷的女孩中，不乏聪明的、可的、活泼的、优雅的、丽的，帅气的，凡想得到的类型都可以找到，这中间没有我中意的，扬予在我生命中是个例外。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)