什么单了？……噢！……新款的平板电脑是吧……唉！……真别这样！……李凯同学……你……唉！」

我嘴上说着，心想：你不单还等什么？！等着吃啊！！！「你们……俩……也太……怎么说呢……那个……送货地址确认了吧？……别写错……建国东，机械厂宿舍大楼，５号楼６０１丁女士收！……真是的……怎么能这样呢？……梁……那个……要不你接着扔书？让我捡？……李凯……我刚闻了右脚，左脚还没……要不……咱们接着继续……？」

看着他俩单、钱、确认，我激动得有些语无次。

梁放手机冲我笑：「老师，我觉得您是不是该把这个字给我俩讲解透彻了？那些不着急。」

得到了想要的贵重礼，我心里踏实，站起来往后退两步说：「梁、李凯二位同学，虽然刚刚是先让你们垫付了钱……当然，这钱在你们里本不算什么，但对我这个清贫的老教师来讲，是一笔款！不过，我被你们尊重师的行为所打动，也很兴！在这里，我要向你们致谢！梁同学、李凯同学，谢谢你们！」

说完，我规规矩矩给他俩鞠了一躬。

梁笑：「丁老师！您别客气，没事儿！小菜一碟！」

我郑重地说：「咱们回到刚才梁同学的提问中，我觉得很有必要为二位同学讲透彻这个字的义！面请二位同学注意力集中，认真仔细听讲。」

说完，我拉过椅重新坐，把本摆正，然后说：「面，咱们就用『拆字法』来讲解这个字，请看……」

说着，我用笔指着左边：「这个字左边是一个女人的女，而右边是一个支的支。很明显，这是一个会意字，意思是说，受支的女人为……那么问题来了！知识来了！既然是受支的女人，那么我们必须搞清楚受谁的支？……」

正说着，他俩从两边凑过来贴着我，搂腰搂肩膀，我本不理会，继续：「咱们首先来谈谈受谁的支。在讲这个问题之前，我需要声明一，为了让你们能更好的理解，我将用自己举例，用『带法』行讲解，这样你们能理解得更透彻。

好，咱们回到刚才的问题，举例说，我，是个女人，那么如果我想成为『』，就要受支，受谁的支？答案是受男人的支！这里面所讲的男人是广义词，也就是说，可以是任何男人，今天是路人甲，明天可能是路人乙……」

我说

到这儿，梁问：「那我算不算？」

李凯接着问：「我呢？」

我看着他俩反问：「你俩是男人吗？只要是男人就算！我刚才说过，可以是任何男人。比如，今天梁你支了我，让我成为。明天李凯你又支了我，再次让我成为。所以要牢记这个知识，那就是，我这个女人，只有被男人支的时候才称为『』，故此，我被男人支是的先决条件！……」

他俩的手已经放在我的丝袜大上轻轻挲，我脸上有些发烧，放松微微分开双。

「虽然说我可以受任何男人的支而成为，但这里也有一个问题，就是这个『任何男人』对我是否有付行为。

二位同学可以把我想象成一件商品，那么你去超市买商品的时候不钱行吗？肯定不行对不对？同理，任何男人在支我之前如果不付款行吗？肯定也是不行的！所以，我只有在行使了付行为的任何男人前提，受到支，才是真正的！」

他俩听了纷纷，问：「老师，那我俩刚才给您订了许多东西又付款了，算不算？」

我认真：「算！虽然咱们刚才说这些付款是你们先帮我垫上的，但你们也知，凭借我那微薄工资无论如何也是还不起的！那么，刚才你们的付款无形中就有了可以支我的资格，拥有了支我的权力！当然，如何使用这个权力完全在你们，但，我希望咱们先把课上完。」