(这是真的，我要帮他对准)

甚至他会到无聊。

另一个是智能障碍的人也能成为慾的客，我觉得蛮有意思的，

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所以就偶尔帮他打枪，也会把打枪当作奖励。

有时候佑豪说话会...，有时候又不会，因为他的表达能力还不够，说话会迟疑，有时候会结疤，

片段中的男模神涣散，佑豪也常常会放空，但其实他们只是比较关注自己心世界也不一定。

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而且虽然他心智不够，已经成熟了，要是不帮他定期抒发，我觉得他会蠢事，

小学上国中後我们有失去联络一阵，是国二时才重新认识，那段时间我们有小吵架，

材也是很好，有肌腹肌人鱼线，後来看留言才知当事人其实是智能障碍，

但渐渐地比较自然。要是在中则转变得更直接。

我前几年在论坛上看过一段中国的影片，一个矫健男模坐在地上自，

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後续的片场，工作人员也是很鲁地直接推男模，然後要他怎麽对着镜打，

我一开始对小时候佑豪没兴趣，即使他常卢我，也真的会跟我几厕所，然後自己不会

怕自己克制不住，後来发现他其实单纯到没有「同恋异恋」之分，

一些小细节

佑豪比较特别，虽然智能上有发育迟缓，但也没到那麽明显，所以资源班的课对他来说很容易，

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後来证明这选择是对的，佑豪在育班很开心，他妈妈也很谢我。

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这影片给我很大震撼，首先大家想像的「智能障碍」其实脑中都有模型，过於单一，

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被拍照是工作，因为有痴呆所以常常会被不尊重对待，

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我们那年代有特殊生会在普通班上课，但偶尔会回「资源班」上课，

大後佑豪整个成熟了，虽然没有到普通生标准，但开始散发男人味，所以我一开始想保持距离，

现在忘记原因了，但我也因为国中课业比较重，所以不像小学那样悠哉。

我的写作灵 ?

因为他们其实也有需求，但又跟障碍不同，他们没有办法明确表达，

会帮佑豪考育班是因为，我有次路上被野狗追，佑豪冲上去拿书包槌狗，把狗赶跑，

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但是他对「队友」说话时不会，可能是比较熟习，或是认为安全吧，一开始对我说话也会，

我发现佑豪虽然脑不好，但是素质很。不论是力量、爆发力，都比一般学生，

其实智商也像是个光谱一样的东西，有些人真的脑没那麽灵活，但没严重到「没有觉」，