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分卷阅读15(2/2)

她也拿自己和弟弟的实力对照过典籍。

七八糟的到底是什么?

辞一愣。

刀剑弓箭也可以理解。

但两刻钟之后,要不是还需要保持温柔母亲的形象,阿离都想抓着儿女儿的衣襟质问:你们这七年到底是怎么修炼的?

她制定的修炼计划科学合理,兼顾兴趣与实力,统筹理论与实践。

算将儿女儿揍上一顿的。

看他们的术法灵力,对五行的理解也相当不弱。

辞不安地想:难她还遗漏了什么方面?

阵法、符箓很正常。

阿离的设想之中,她会在藻成功引气之后,亲手将炼制好的空间戒指给他们。

但什么都擅就很奇怪了吧?

“但我们引气的时候,那些典籍都已经背过。”辞连忙补充,“有几本不太透彻的,也在之后明白了。”

“基础典籍掌握后,我们就学习娘亲空间戒里留的玉简。里面有很多容比较,我们先学习了其中比较基础的分,由易到难嘛。”辞观察她娘亲的神

这么些年过去,学习计划更替了几十,换的课表也有几十张。

似乎修了修的法门,还掌握了奇奇怪怪的尖啸——啸声引得她脑仁疼。

典籍上提到炼气期应该达到的平,他们都达到了,甚至有许多超

于是辞从空间戒指里取一沓课表,给他们娘亲。

不应该呀。

阿离面带微笑。

死掉的一个金丹两个筑基也可以证明他们的学习成果——虽然是嗑药的金丹和筑基。

却见她的娘亲摆摆手:“娘亲只是想关心一,不可以?”

人总是有偏向的。

她悟悟了七年,不是十七年,也不是七十年。

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辞努力阐述课表的合理

在那以前,她有足够多的时间将玉简都筛选一遍。

怎么什么都会?

这是赞同还是不赞同呢?

步法遁术也在认知范围

藻小心翼翼:“我和本来打算照娘亲说的,先将所有基础典籍都理解记忆,再引气的……不过灵气并不受我们控制,它自然而然就发生了。”娘亲应该能理解吧?

阿离不理解,阿离想不通。

当然可以的。

“你们这七年……都是怎么修炼的?”阿离尽量使用平常的、随意的态度开

辞小心翼翼:“是我们的修炼……有什么问题吗?”

大了,实了,可以揍了。

一个阶段的主要课程是练习掌握,在实践中化对典籍的理解。娘亲你看这张课表,这一阶段,我们主要练的是符箓和阵法,这两者之间相互联系很,所以我们将他们放在一起修炼。”

她娘的语气很寻常,但锐地揣其中的不寻常来。

阿离轻轻颔首。

辞理解为另一个意思。

短短七年里面,弟俩是怎么在没人指导的,从凡人修炼到接近筑基,还通法阵、符箓、步法和各的?

天知,那些玉简都是她略一扫就一去的,什么方面的容都有,本没有经过仔细挑拣。

阿离面平淡地

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