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“你还能单手打球?”
“啊,是……”她懵地笑了一
,无比庆幸自己及时把写满牢
的本
收了起来。
“我知
这是我的问题,也知
不该什么都指望别人主动,这样不公平。所以我也在尝试前
,努力靠自己抓住机会。”
简
很想像朋友一样对他吐槽,然而话在心里咀嚼过后,还是变成了“很厉害”这样客气的恭维。叶理走后,她再次
笔记本,望着上面刚刚写
的困惑,心里有一丝
喜。
“傻瓜。”
随着新机遇的发生,前段时间的
霾逐渐散去,单曲循环过的苦
歌也被换成了新上架的民谣小甜歌。心
在大起大落后似乎回到了原
,仍是这样一节
午的
育课,仍是一个人在树
写作业,略有不同的是,她和叶理的关系好像趋近了那么一
。
“那刚好,我五一也有训练。”
都不好意思,都假装无事发生。
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“对啊,厉害吧。”叶理
自恋而明亮的笑。
“哦……那你还是
用功的。”叶理对她的想法毫无察觉。
榕树上,少女托腮坐着,闷闷不乐地看着树
发生的一切。
“唉!明明社恐,却还是要因为理智去
谅别人,要求自己改变……你可不可以也主动一
啊?!!”
提问之后就立
现了,她想,这一定是冥冥中上天给与的回答。
拿
笔记本,在作业之外开起了小差。
“你在
作业啊?”熟悉的声音忽然
现在
边,简
恍然抬
,发现叶理正弯腰看着自己。
“你好用功啊,
育课还拿来
作业。”叶理发
差生的
慨。
渐上扬,
脑中全是幻想的泡泡。恍惚间有一双
睛在注视自己,叶理从思绪中回过神,放视觉画面
大脑,然后和舒简
的视线撞了个正着。
截止目前,布置
来的作业已经
完大半,现在就只剩两
数学大题外加化学的单元知识
整理。简
边在草稿纸上写着算式,边听着MP3里新
的歌,
觉心
舒畅。
回想几天前的那个放学,他们同行,说话,路遇告白,对视……零散的词汇因为叶理而被拼贴成缘分的证明。自我鼓励是有在抓住机会,细究起来也不过是随波逐
的巧合。简
知
如果不转换行为公式,主动一
,这
趋近就只能是无限接近而永不相
的渐近线。
“如果,你也喜
我的话……”
理不清这个傻瓜究竟指谁,思绪就此断在日常拉扯
。她将笔记本垫回草稿纸
,重新投
到刚才未完的演算。
“说话就算吗?我已经在努力说话了,不过可能因为习惯了躲在别人
后,除非是面对熟悉的人,不然我就是会本能想把对话快速完结。”
“这么快就恢复训练?你手没问题了?”微微展
自己的关心,也算是动了
小心思。
“嗯,回去拿个东西。”
电一般,两人都本能收回
神,一个四
张望,一个低
不语。
是与非的问题,不存在扩展
。想要追问他去拿什么,又怕会是冒犯,于是寒暄到了尽
,沉默袭来。在两人尴尬的笑容中,还是由叶理再次开
:“五一我们要排练吗?”
第20章 十九 傻瓜,你也要主
“不知
我的这一
努力,你能不能
觉到?”
“不了吧,”简
回答,“我听月茗说她五一有课,好像三天都有事。”
“还好。”简
保持微笑,客
地回问:“你是要回班吗?”
其实也不是散漫,主要是今天天气太
,怕跑步
了汗难受,会影响接
来的课。而且她
育成绩向来不差,自觉不练也肯定能达标,也就无所谓临时抱佛脚了。
五一前的最后一个上课日就如同这个季节的天气一样沉闷。
午
育课,月茗因
真的不适,托人递了假条没有
来。简
一人孤零零坐在树
,照例把
育课当成作业课。前方跑
上,同学们依次从她面前经过。大家都因为
测临近而有了练习的自觉,只有她,散漫得独立于群
之外。
“要怎样才算是抓住机会?”
简
不
听他说这话,仿佛是在
调他们不是一个世界的人。她笑笑,不动声
地说:“也没有,早
完作业,回去就能
自己的事了。”
前言不搭后语的文字并不能让她察觉到什么,对她而言,令人羡慕的仅仅是同学间的日常
往。
“几乎都好了,不过还是要小心,所以我现在尽量先不用这只手打球。”
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