老师接过来看了半晌，又拿过第一张的心电图纸jin行了比较，她把两张图纸并排摊在路gao松面前分析dao：“你看第一张的波形，都很规律吧，你的心率也在正常范围nei非常平均，没有chu现大幅度的变化。你再看第二张的波形，前半段很正常，跟第一张差不多，到后半段你看……”

路gao松细细一看，发现前半段跟第一张图纸没什么差别，后半段的波形却开始逐渐升gao……

她思考片刻，沉yindao：“我后半段的心率明显gao了。老师，难dao是我的心脏有问题了？”

科任老师摇了摇tou，指着第二张chu现变化的那几个小山峰：“我们看心电图主要看P波、P-R间期、S-T段、T波、Q-T间期、U波和QRS波群的一些变化，而病理变化跟正常心电图的不同之处我们又是怎么分辨的呢？”

老师边说边指着其中的波形，继续分析dao：“你现在分辨不chu来它们的变化我们可以对照书本的描述一个一个慢慢看，病理变化一般没什么规律可循。而你后半段的整ti跟你前面的是一样的，非常规律，唯一不同的是你心率过gao了……”

听了半天，路gao松被各种波给搞蒙了，她讪讪抬tou，有dian尴尬地笑了：“好难……老师我没怎么听懂……所以我的心脏是有事吗？我也gan觉我的心脏老是会莫名其妙tiao得很快。”

老师又把两张图纸对照看了好几遍，最后才确定dao：“你的心脏是没有问题的，我从里面没看到你有任何病理改变，你的前半段和后半段是一样规律的，只是你的心率升gao，那就意味着你当时的心境是有所变化的，比如听到了什么让你激动的事，看到了什么让你心chao澎湃的人……”

“啊……”路gao松恍然大悟，又细细回想起来当初到底发生了什么。

老师又继续说dao：“至于你说的平常也会莫名其妙心tiao加快，你可以回想一xia是不是在某个特定时刻才会这样？”

“啊！”

mei人师兄！

半晌，路gao松有些惊疑地问dao，声音压得很小很小：“老、老师……喜huan一个人会这样吗？”

《健康评估》的老师跟她们年龄相仿，课堂非常活跃，课后也会跟她们开玩笑，她们班举办什么活动都会邀请该课老师来一起参与。她们之间的相处一dian都不像老师和同学，反而像朋友一样。

这也是路gao松敢这么大方问chu来的原因了。

老师意味深长地看她一yan，本想绷着脸说几句，看面前的姑娘双yan充满了求知yu望又一脸的紧张兮兮。她收起了玩笑之心，笑弯了眉目，她弯xiashenzi在路gao松耳边揶揄dao：“嗯，你大概是恋ai了。”

路gao松半晌没有回过气来，直到老师走远了许久她才张大嘴巴xi了一kou气。

卧！槽！！！？！

她“恋ai”了？！

她的心脏一dianmao病都没有，经常乱tiao乱蹦是因为看到了mei人师兄？

她刚刚zuo心电图也是因为看见mei人师兄才被电得心率加快？

哦！那个致命的wink！

路gao松捂着小心脏，又抱着tou埋在桌zi上不知dao在想什么。

整节课

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