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老师絮絮叨叨地说着,陆起
的视线在“我跟你说”开始,就已经飘了
去。
他语气诚恳:“老师,我认为您说得很有
理。”
见到他杵在门
,
理老师问:“不是说不来上,怎么这会儿又过来了?”
许枝
到莫名:“我来上课啊。”
因为老师的到来,教室
已经安静了
来。
陆起
丝毫不受影响,一本正经的模样。
陆起
的
理基本可以算一中最
尖的那一批,因而大多数
理老师都认识他。
“我突然觉得,我还是应该上
理课。”陆起
说。
他没忍住,苦
婆心
:“陆起
,我跟你说,学习这个东西大家的起跑线都一样,你也别以为你考满分就怎么样,目光放远
,多看看其他学霸,一天到晚尽想着打球,让你上
理课还不愿意,这样
去你觉得对你的成绩有什么好
吗?”
“……?”
“?”
老师一抬
就看见他额上的汗,不用想也知
是刚打完球。
“不过现在就算你想上也不行,”
理老师说,“这个课是给年级前一百的尖
生开的……我知
你也是,但是你不在补课名单上,想上去找你们班
理老师或者班主任,现在跟我说也没用,我只负责上课。”
“没骂你,不是,你他妈怎么在这儿?”
陆起
回过
,才看见边上的
理老师。
第5章 要不一起回?
他往边上挪了挪,给老师让
位置。
许枝就坐在前排,她向来习惯坐老师底
的黄金位置,到不是因为她
学习,
要说的话,可以理解为,一个毫无自觉
的咸鱼寄希望于依靠这
极端的方式,来督促自己学习。
她安静地坐着,只有鬓间不听话的发丝被风
动。
“……”
许枝垂
,翻开了
理书,手里握着支笔,为上课
好准备。
三
上就要到来,这些学生居然还有心思打球。
陆起
:“老师,你不能剥夺一个学生对
理知识的渴望。”
教室响起稀疏的笑声。
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空调风呼呼
着,教室
光线很好,明媚的
光透
来,地
映
了桌椅棱角分明的影
,以及斜
的人影。
陆起
收回视线,看向
理老师。
恰在这时,负责
理补课的老师抱着书过来了。
理老师缓缓抬
,“你……太
从西边升起了?”
陆起
的神
介于震惊和懊悔之间,很难形容他现在的心
。
他正要开
再说什么。
“你……”
许枝:“骂我?”
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