一天来累的蓝婷是腰酸背疼，晚上师父还要给他们上课，上的居然是思想品德课，什么要懂礼貌呀，助人为乐呀，还有怎么待人接呀，心理学呀，然后还要写1500字的论文？比如：论笑容在人际关系中的重要，论快速获得别人信任的可行方法，论第一印象，论效应等，这些个对他们来说很奥的东西，一就变得和他们的名次有了很大的关系。

师父所有的这些举动就像一个迷，并且是一个能让蓝婷噩梦的迷。

蓝婷的确经常一个关于师父的噩梦，那还是在城堡的时候，有一次蓝婷偷偷跑上了师父的三楼，想找一电话或者手机啥的，打电话给叮咚，让她来救自己。可是三楼东西很全，房间、起居室、图书室、健室啥的，看似啥都有，就是没有电话，蓝婷失望地爬上阁楼的楼梯，暗的阁楼门居然是半开着的，里面透些摇曳的蜡烛光，蓝婷有些害怕，师父不是说他今天要去办事，所以不能给他们上课了吗？她打了退堂鼓，可是又一想如果这次不找个彻底，她肯定不会甘心，早晚还得冒险再上来一次，于是，她着一把汗，凑到门边，在一堆极为诡异的黑漆漆摆设里，就看见黑不溜秋的师父跪在一张有一扇门那么大的铜镜面前，那铜镜看起来有些年了，昏黄的镜面里影影绰绰的，一也没有现在任何一面镜明亮净的模样，上面甚至有一很重的裂痕，像是曾经被人用斧狠狠地劈过，师父也不知怎么了，突然就开始朝着铜镜磕起来，狠狠地一又一，丝毫觉不到痛的样，他惊恐地解释着什么，声音太低，并且说的慌急迫，蓝婷只隐约地听见：“还剩两枚药丹，遵嘱、饶命、这一批、混、打草”这样的字，其中师父说“遵嘱”说了好几次。

师父的磕告饶声，上那样的昏黄烛光、那样诡异的镜还有周围那些个看起来糟糟的摆设，现在想想都能把蓝婷吓一冷汗。

起先蓝婷总觉得师父正在行着什么邪恶的计划，可是现在，她有拿不定主意了，怎样邪恶的计划需要教他们学习懂礼貌？助人为乐？

蓝婷收回目光，偷偷去看站在讲台上的师父，他越来越瘦了，那黑西装虽然很合，却让他显得更矮小了。

师父和颜悦地说：“大家还记得效应的定义吗？所谓的效应又称光环效应，指人们对他人的认知判断，首先是据个人的好恶得的，然后再从这个判断推论认知对象的其他品质的现象。谁来解释一这个定义？好，明墨白，你说。”

坐在蓝婷右手边的明墨白从容不迫地站了起来，蓝婷拿不准自己到底喜不喜这个队友，他就像是一座冰雕还是那夏天都不会化掉的冰雕。