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为我在演戏上是有一定天赋的。
【那啥】就是神来之笔。
上羞涩、难以启齿的模样,继续维持我在母亲面前还是一个【好孩
】的人设。
后来想来,真是多此一举啊。
从母亲说服自己勾引儿
的那一刻起,她其实就不在意我的人设了。
无论我是好孩
还是坏孩
,最后都难免成为一个
自己母亲的孩
。
所以她当时没有任何停顿地继续说
:
“那年三月六日,七中初三级四班的三名男学生,晚自修结束后,因在自修课上传阅
刊
被值班的语文老师杨舒婷叫到办公室批评训斥,结果三名男生不但没有接受批评,甚至
角后,三人猥亵了杨老师,又见杨老师不敢声张,
而在办公室里
、
了杨老师,然后拍
照、视频作为胁迫,并且在办公室
之后,挟持杨老师带到附近宾馆,继续
的暴行至第二日清早。”
这是真实新闻。
但不真实的地方在于,一名母亲不该对自己的儿
用如此直白赤
的词语展开描述这件新闻。
她不能用【那啥】。
“在接
来的半年
,杨老师在受到那三名男生的胁迫
,在自己家中被
了七十多次,致使怀
;并在期间遭受了诸如扇耳光、殴打、烟
等等
待行为;一直到杨老师的
杨舒芸来看望妹妹,也被那三名男生
,并被同样手段胁迫,两
妹一起被
了三个月之久,最终
杨舒芸不堪受辱
决报警,才东窗事发。”
这是北岸市最为轰动的案件之一。更轰动的是,那三个男的只蹲了两年,在去年就
来了。
有传言那三个男的又住
了杨老师的家里。
母亲说的有些咬牙切齿。因为她的遭遇,使她对里面的杨老师两
妹产生了
烈的共
。
“妈妈……你怎么和我说这些……”
我继续搓手,装作不好意思。
“你知
引发这些悲剧的原因是什么吗?”
“是因为,
于青
期的他们,没有建立一个正确的两
观念。”
她又清了一
嗓
。
“为防你
现这
问题,妈妈今天要给你上一堂【生理课】”
正戏。
——
对此,我在思想上并没有惊喜。
因为剧本是我一手创造的。
接
来的把戏,其实大家应该都猜得到。
每个人对于
望,都有自己的癖好与幻想。
我当然也有我自己的喜好。
其实我的喜好和地中海蛮相像的,就是让纯洁的女人去
秽的事
,让
妇去
纯洁的事。
归
到底就是:
违背她们的意志迫使她们屈从于我的意志。
但我认为,
我
的一切,不过是为了讨好地中海。
以为了我和母亲未来幸福的名义。
——
“妈,学校有教过……”
我委婉地拒绝了一
。
“学校怎么教的妈妈能不知
吗,都是避重就轻的,妈妈今天要非常实在地给你上多一次。”
“妈妈今天会教得特别【认真】”
母亲特意加重了【认真】两个字。
“好吧……”
我语气是无可奈何的,
神却是兴奋的。
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